韩高波：以责任坚守初心，以担当砥砺前行
韩高波，中共党员，高级教师,历任寿光世纪学校副校长、世纪教育集团东城初级小学校长，现任寿光市圣城小学校长、党支部书记，获山东省特级教师、山东省教学能手、潍坊名师、寿光市十大杰出青年、寿光市优秀校长等荣誉称号，曾受聘为教育部NCCT学校评估认证专家团成员、中国教育学会教育管理分会理事、中国教科院“学本教育”专家型校长。
党建统领——红烛先锋引领红心向党
“用大党建思维统领学校发展，将党建工作与学校中心工作融合”，这是韩高波与学校支委会成员的工作导向。圣城小学党支部积极打造“崇圣向党”基层党建品牌和红色德育品牌,充分发挥党支部“红色堡垒”作用，把党支部建到课堂里，党小组领衔研究项目。党员教师发挥“红烛先锋”作用，做到了“一名党员就是一面旗帜”，带动了教师团队的整体发展。党支部创新性开展了“红心向党”系列活动,做到了德育活动进教材、进课堂、进头脑、进综合素质评价，2018年学校党支部被评为寿光市先进基层党组织，1人被表彰为潍坊市青年先锋岗，1人被表彰为潍坊市优秀共产党员，4人被表彰为寿光市党员导师或优秀共产党员。
为骨干教师敬献鲜花
圣贤教育——让学校积淀文化底蕴
“用全身心做教育，把事情做到最好”是韩高波的座右铭。2015年9月到圣城小学任职后，他与管理团队一起，在传承和创新的基础上，确立了以“圣贤教育”为基点，坚持“让学生站在学校中央”的办学理念，用精神文化来引领学校发展；他注重以文化人，把办学理念落实到每一个人、每一件事的同时，又把党史国史、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等融入到校园文化，以孩子的视角，完成了独特的校园文化建设，校园面貌焕然一新；通过开办公益圣贤学堂、诵读国学经典、邀请名家讲学、红色研学旅行，潜移默化地影响和熏陶学生的心灵，让学校文化凝聚教育力量，促进了师生、生生、家校的和谐关系；先进的办学理念、浓厚的文化氛围和师生的文明素养，使一所几十年的老校焕发出了新的生命力。《中国教育报》《中国德育》《山东教育报》《大众日报》等媒体先后对学校的办学理念和办学特色进行重点推介报道，在全国引起广泛关注。学校多次应邀在全国和省级弘扬优秀传统文化经验交流大会上做典型发言，学校获得山东省第一届文明校园、山东省家庭教育示范基地、全国校本德育创新联盟基地学校、全国中华优秀传统文化教育基地学校等荣誉称号。
学校自编弟子规圣贤操
学生餐前感恩教育
全息课程——让学生自由生长全面发展
韩高波始终坚持教育公平的理念，从“立德树人”的根本任务出发，传承学校多年来坚持的“全息活动育人”， 关注每一个学生的成长，在省、市、县三级教研部门的指导下，与团队积极构建适合学生自由生长全面发展的“全息课程”体系。全息课程体系分成德课程、学课程和行课程，让学生们在活动中体验，在体验中实践，让每一个学生都有出彩的机会，全面提升了学生的综合素质。学生表演的诵读节目《穿越唐宋》登上北京大舞台，诵读节目《映山红》应邀参演了山东电视台少儿春晚，戏剧《草船借箭》获山东省中小学戏曲展演二等奖。寿光市第四届阳光中小学运动会中，学校实现历史性突破，获市直学校第二名，全市小学生乒乓球、健美操、迎新年书画、合唱等连获佳绩，学生综合素质显著提升。课程建设也有力促进了学校的教育科研水平，学校有6项国家、省级课题顺利结题，2项教学成果获山东省基础教育成果奖，11项课题获寿光市教学成果奖，4项潍坊市小课题结题。近两年，学校先后三次在全国性课程建设研讨会交流分享学校的典型做法。
与学生交流读书感受
学本课堂——让学生站在课堂中央
“课堂是教育的主阵地，学生是课堂的真主人。”参加工作以来，韩高波始终在教学一线，即使走上管理岗位，也坚持钻研教学，积极推进课堂教学改革。早在世纪教育集团东城学校任职时，他与团队一起探索的“尊德问学课堂”就成为全市课改的典范。担任圣城小学校长后，他与圣城小学管理团队在中国教科院的指导下，积极推进以“小组合作团队学习”为特征的“学本课堂”改革，教师和学生同属于学习的主体，是“大小同学”的关系，教师是平等中的首席，让学生成为学习的主人，极大地激发了学生自主学习的积极性，实现了课堂教学的轻负高质，教育教学质量大幅度提升。
深入学本课堂，指导课堂
学生讲解学校文化
三年多来，来自江苏、重庆、福建、河南、陕西等60多个省内外的教育考察团慕名来校观摩学习。2016年，中国教育科学研究院主办的全国“学本课堂”创建研讨会暨寿光实验区成果展示活动中，圣城小学是小学的主场校，来自全国11个省区的老师进行了“同课异构”活动，“学本课堂”创建成果得到中国教科院田慧生院长和省教育厅张志勇副厅长的高度评价。韩高波多次应邀到北京、上海、成都等全国课程课堂研讨会上进行分享交流，“学本课堂”创建项目获潍坊市教学成果奖和山东省基础教育成果奖，并在潍坊市小学教学工作会议上作为典型推介，学校被确立为寿光市首批特色学校。
在全国课改研讨会上作典型发言
团队建设——让教师团队发展成为第一
“教师团队发展第一”，韩高波提出并一直与团队践行着“没有完美的个人，却有完美的团队”团队发展的核心理念。他坚信：学校发展的关键在于团队建设，所有的教师全部融入团队，再用文化来引领团队，才能汇聚学校的正能量，形成积极向上的研究氛围。他带领教师团队“请进来”教，“走出去”学，充分发挥名师、骨干教师的核心带动作用，形成了以名家引领、骨干带动、科研助推的师训策略，建立起了一支高素质、高水平的教师队伍，为学校发展提供了根本保障。学校现有省、市特级教师5人，潍坊市教学能手26人，寿光市学科带头人、教学能手56人，有5人次在全国性研讨会上发言，有16人次在全国性研讨会上出示公开课，有50多人次以专家或名师身份被邀请到江苏、河南、福建、青岛、潍坊等省内外的学校做新课堂的指导或培训师。
学校为教职工过集体生日
在韩高波的话语体系中大部分是“我们”、“我们团队”，很少有“我”。在他与管理团队的带动下，全体师生、家长一起努力，使学校办学结构不断优化，办学品质不断提升，先后获得中华优秀传统文化教育基地学校、山东省教学示范校、山东省文明校园、山东省家庭教育示范基地、山东省优秀少先队集体、潍坊市课堂改革示范校、潍坊市最具影响力学校等30多项国家级、省市级荣誉称号。“为了成长学生、为了发展教师、为了成就学校”、“不为个人的名，不为个人的利”，“三为两不为”成为他的教育初心。韩高波与团队以责任坚守教育初心，以担当砥砺前行，每一步都脚踏实地、坚定有力，让教育梦想照进了现实，把寿光市圣城小学办成了一所学生喜欢、家长和社会满意的家门口的好学校。