“最美教师”毛经文：情绪平和是最好的教育

　　东莞阳光网讯 （全媒体记者 蒋潇）他是一位从教36年的历史老师，对教学精益求精，7篇论文被人大复印资料刊登，每一堂课都积极运用使课堂活色生香的历史细节，让学生感受历史的酸甜苦辣和成败兴衰，授课深受欢迎。他，就是东莞高级中学教师，广东省首批“特支计划”教学名师毛经文。

　　毛经文：教育应该是“小农经济” 一田一策

　　在毛经文看来，教育不是大机器统一加工生产，不是标准化制作，而是小农经济，一田一策，因材施教，个性化定制。2018年9月，毛经文担任高二文科17班班主任，该班所有科目成绩均是年级最后一名，一年过去，该班发生了巨大的改变，其中离不开毛经文的以身作则。

　　东莞高级中学教师毛经文：“我就给学生带头，培养他们勤奋专注永恒的一种习惯，希望他们把这种习惯带到他今后的工作和学习当中。所以为了训练他们这种习惯，我每天早上6：30和晚上的6：30都在教室等他，学校没有规定一定说要6：30，但我一定要在那里等他。所以我有一句话是，你来或者不来，我都在这里等你。”

　　毛经文以“宽容理性中手持戒尺、理性平和中严格要求”为治班理念。他基本不拖堂，课堂上也从未发过脾气，平和育人。

　　毛经文：“我在教育的过程中还有一个主张——情绪平和是最好的教育。我来东莞16年，在这16年的教育生涯中，我还没有发过一次脾气。”

　　每日推送“毛毛语录” 至今已达2万字

　　毛经文从做好人、读好书两方面规训学生，开展了一系列班级活动。其中，以班级文化建设为目的、每日推送的“毛毛语录”多次被教育同行在微信圈转发，产生了良好的影响。他坦言，这是自己偶然间发现的教育契机，“有一个学生就把我跟他说的一些话，编成了一个语录，他们就取名为‘毛毛语录’。我看到这是一个很好的教育契机，所以就每天给他写一条，现在已经写了2万字了。”

　　毛经文坚持在工作中研究，在研究中工作，先后被评选为东莞市历史学科带头人，连续四届担任东莞市中学历史教学研究会副理事长，为东莞初高中历史教育作出了自己的贡献。目前，他已出版教育教学专著三部，发表与获省市级奖的教育教学论文七十多篇，其中七篇被人大复印资料中心《中学历史、地理教与学》全文复印，近九年复印七篇。在新一轮课程改革中，他寻找到历史教师的准确定位，开发新型项目式教学，先后主持或参与多项省市级课题，用课题总结教育结果，呈现教育价值。