走近红岭中学名师

  30年风雨载途，30年高歌猛进，红岭中学由小到大，由弱到强，由默默无闻到声名鹊起，演绎出深圳教育史上一段传奇佳话。
　　  近年来，学校被评为广东省一级学校，广东省国家级示范性普通高中，深圳市首批依法治校示范学校，深圳市文明单位，深圳市教育系统先进单位，广东省首家获“区长质量奖”的教育类单位，连续五年被深圳市招考网评为最具人气学校、连续多年获深圳市高考工作卓越奖。
　　  这些成绩的取得，与学校有大批师德高尚、教学水平一流的教师分不开。记者了解到，目前红岭中学高中部有全国优秀教师2人，特级教师6人，外籍教师1人，国家级、省级、市级学科带头人、教学能手和骨干教师98人，高级教师116人。省、市级名师工作室、特级教师及特色教师工作室3个，形成了在省、市有影响的学科领军人物和学科团队，先后有10余名教师被聘为国家或省级课程改革专家。近日，记者走近红岭中学广东省名师工作室主持人，了解了他们与学生之间的有趣故事。

                          吴磊和她的名师工作室 

　　  她带的班级频出状元，曾获广东省高中课堂比赛特等奖

 　    “吴磊特级教师工作室”主持人，是一个年轻漂亮的女教师。她的工作室内，摆满了青花瓷、古钱币、古代战车及农具模型。

　　  这些东西从哪里收来的？记者很好奇。

　　  吴磊说：“都是学生的手工。你看这青花瓷，其实是塑料药瓶，用蓝钢笔画出来的，有点以假乱真。” 学生的灵巧让记者惊讶，这些作品，折射的是学生对历史的兴趣。

　　  吴磊的学生都喜欢历史。70后的她来深工作11年，长期担任班主任和毕业班教学，带了四届高三毕业班，在中考成绩平平的情况下，四次历史单科成绩名列全市前茅，多人总分达深圳市前50名。其中，2007届刘熹、2010届王坚石同学分获全市单科状元。

　　  她的班级频出状元，绝对不是死记硬背出来的，只要听过她课的学生，哪怕一两节，都会深深喜欢上原本枯燥的历史。吴磊的课堂，学生永远觉得“时间太短！”

　　  她的讲课方式千变万化，有小组合作法、多元智能法、情景再现法，她甚至把趣味电视节目“非常6＋1”的方式引进课堂，学生乐于参与，总是觉得有趣。比如讲述王安石变法，她设计了“王安石变法标语创作赛”；探寻太平天国失败原因，在课堂上开启了“太平天国死亡案”审判庭。

　　她不让学生背课本、做习题，而是鼓励小组每周共同就一个历史问题进行深度的分析、阐述。学生可以跟帖评价、自制历史漫画参与者共同的作业。另外，短信作业、小品演出也可以作为作业。吴磊在历史课上常用时空交错的内容，把久远历史中的年代、人物、场景、事件、内涵，活灵活现刻在学生的脑海中，根本无需刻意记忆。

　　也是因为这种有趣、高效的课堂，年轻的吴磊声名鹊起，多次承担省市和国家级公开课、观摩课。2004年，吴磊获得广东省高中课堂比赛特等奖、全国高中历史课堂比赛一等奖；2008年，作为唯一的中学教师入选“教育部普通高中新课程骨干培训班”专家组成员；她的教学成果先后获得教育部第四届教育教学创新成果一等奖和深圳市首届教育教学科研成果一等奖；2010年3月作为广东省历史学科唯一教育科研成果报送教育部基础教育课程改革教学研究中心。

　　如今，作为深圳市首批名师工作室主持人，吴磊老师除了带领本校教师共同进步，还带领大批深圳市的历史骨干教师，在这个工作室内一起成长。

                                     ——摘自2011年12月2日《深圳商报》