我园至2013年办园以来，关注幼儿的兴趣和个性特点，全力推进适合孩子未来教育和发展的“科学探究”特色品牌课程的实施，从小培养幼儿的好奇心和科学素养。为了更好的开展科学启蒙教育，我园开展了以探究式学习为载体的科学主题活动，通过营造一个“发现、探索、操作、表达”的成长环境，让幼儿尽情享受“玩中学”和“悟中学”的成功与乐趣，让科学的种子在孩子们心田生根发芽。幼儿园探究式科学主题活动通过围绕一个幼儿感兴趣的主题，引导和支持幼儿进行自主观察、探索，亲身经历探究过程，逐步发展逻辑思维能力，使幼儿获得发现问题、解决问题等有利于幼儿终生发展的学习品质，是一种有主体、有连续发展性的、以探究式学习为主要手段的研究型完整学习活动。幼儿园探究式科学主题活动集结了探究活动与主题课程的优势，统整幼儿的学习和生活经验，既突出一定的主题，又把主题脉络相关的其他领域学科知识整合起来，在保证幼儿在探究、创新能力发展的同时，获得更加丰富的感性知识，为幼儿的素养发展打下良好的基础。
李睿，东莞名园长工作室主持人，幼儿园高级教师，广东省卓越园长高端研修项目学员，东莞市首批名园长培养对象，东莞市大岭山镇实验幼儿园园长。先后主持和参与数个立项课题研究，著有多篇论文在国家、省、市论文评比中获奖、在学术期刊发表。对于幼教，她甘之如饴，乐享其中，是个饱含温度的幼儿教育守护人。
邓泰初，东莞市教育局教研室学前教育教研员，幼儿园高级教师，广东省南粤优秀教师，东莞市首批学前教育学科带头人；被聘为东莞市幼儿教育研究会副会长、首届广东省学前教育专家指导委员会委员、广东省中小学教师发展中心学前教育委员会和广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会学术委员。
植 物 篇
示例一：番茄的甜蜜收获
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一：种番茄苗
活动二：水培育番茄苗
活动三：花盆里的水珠
活动四：番茄苗的花开花落
活动五：量量番茄苗的身高
活动六：番茄苗断了
活动七：叶子枯萎了
活动八：大战毛毛虫
活动九：献给番茄的诗
活动十：果实宝宝换新衣
活动十一：果实宝宝有多少
活动十二：番茄大丰收
活动十三：番茄烹饪大聚会
七、探究流程
八、探究纪事
九、探究评价
十、探究感想
示例二：我与爬山虎的一墙故事
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一：谁是爬山虎的种子
活动二：爬山虎的根在哪儿
活动三：叶子的秘密
活动四：叶片生长的特点
活动五：叶子排列规律
活动六：神奇的拓印画
活动七：爬山虎的“脚”
活动八：好玩的测力计
活动九：爬山虎的作用
活动十：我的朋友爬山虎
七、探究流程
八、探究纪事
九、探究评价
十、探究感想
动物篇
示例一：蜗牛的秘密
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一：蜗牛饲养记
活动二：我眼中的蜗牛
活动三：蜗牛喜欢吃什么
活动四：蜗牛去旅游
活动五：蜗牛生宝宝
活动六：孵“蛋”行动
活动七：蜗牛宝宝出生记
活动八：蜗牛来做客
活动九：蜗牛搬家
活动十：蜗牛的梦想
七、探究流程
八、探究纪事
九、探究评价
十、探究感想
示例二：乌龟来了
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一：小乌龟上幼儿园
活动二：小乌龟
活动三：乌龟来了
活动四：小动物找食物
活动五：小乌龟的样子
活动六：小乌龟喜欢吃什么
活动七：小乌龟睡觉吗
活动八：小乌龟翻身
活动九：小乌龟上山坡
活动十：小乌龟找家
活动十一：小乌龟穿花衣
七、探究流程
八、探究纪事
九、探究评价
十、探究感想
生活用品篇
示例：肥皂之旅
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一：认识肥皂
活动二：肥皂的用途
活动三：制作肥皂
活动四：彩虹肥皂
活动五：肥皂的新朋友
活动六：肥皂吹泡泡
活动七：我会洗手
活动八：雕刻肥皂
活动九：我是肥皂小老板
七、探究流程
八、探究纪事
九、探究评价
十、探究感想
游乐设施篇
示例：滑梯上的秘密
一、探究缘起
二、探究目标
三、探究网络
四、环境创设
五、家园联系
六、活动设计
活动一：大家来滑滑梯
活动二：遵守滑梯秩序
活动三：滑滑梯
活动四：静电现象
活动五：静电宝宝，你好
活动六：滑滑梯
活动七：不一样的滑梯
活动八：滑梯的线条沙画
活动九：搭建滑梯
活动十：斜斜的滑梯
活动十一：圆形滚得快
活动十二：凸起来的滑梯
活动十三：哪架滑梯滑得快
七、探究流程
八、探究纪事
九、探究评价
十、探究感想