什么是习惯，为什么要培养幼儿的良好行为习惯，幼儿的良好行为习惯包含哪些内容？影响幼儿良好行为习惯的因素是什么？针对影响幼儿良好行为习惯的因素，幼儿园可以什么做？家长应该怎样做？社会方面要怎样做？这是问题使到很多幼儿教师和家长感到困惑与无助。学前教育专家黄丽红园长多年对大班幼儿良好学习习惯养成的路径进行了分析与研究，在本书收集了广州市黄丽红名教师工作室成员十多篇阐述了在幼儿园的各个环节，如何培养良好行为习惯的论文，还有十几个培养幼儿良好行为习惯的活动教案及十个在幼儿园里培养孩子良好行为习惯的个案跟踪分析来告诉读者，如何通过不同的活动形式来培养幼儿良好行为习惯，并找到预防和应对其不良行为习惯的方法。希望该书能让读者喜爱！受益！推广出去，让我们的孩子健康快乐和谐发展！

黄丽红，高级教师，中共党员，广东技术师范大学学前教育系校外指导教师，白云区学前教育研究会理事，主要从事幼儿良好行为习惯的教育教学研究。近年来，先后在《教育导刊》《学苑教育》《教育信息技术》《教师》等省级以上刊物发表学术论文多篇。主持国家、省、市级科研课题研究五项。先后荣获广东省优秀园长、广东省教育评估协会学前教育评估专家、广州市学前教育评估员、广州市小学高级教师第五评委会评委、广州市优秀教师，广州市名教师工作室主持人、白云区人大代表、白云区督学和评估员等荣誉称号。

上篇 研而有声

大班幼儿良好行为习惯养成路径分析与研究

以一日生活课程促进大班幼儿良好学习习惯养成的研究

浅谈大班幼儿社会交往能力的培养

培养幼儿良好习惯

幼儿行为习惯养成的随机教育策略分析

浅谈大班幼儿阅读兴趣的培养

在教学活动中培养大班幼儿良好的学习习惯

如何培养幼儿形成良好的自我评价习惯

家庭教育中培养幼儿良好学习习惯的几点看法

试论在一日生活中培养大班幼儿良好的学习习惯

浅谈一日生活中促进大班幼儿良好学习习惯的养成

授之以鱼，不如授之以渔

幼儿自主场景的创设与推进

中篇 成长记录

广州市白云区江高镇中心幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市海珠区海鸥幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区景泰第二幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区人和镇蚌湖幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区华师附中实验幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市黄埔区育蕾幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区人和镇中心幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区京溪第二幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区人和镇中心幼儿园幼儿个案跟踪记录

广州市白云区鹤龙街中心幼儿园幼儿个案跟踪记录

下篇 活动分享

大班社会活动：歪脖子的眼镜兔

大班社会活动：做个不拖拉的好孩子

大班科学活动：一分钟有多长

大班社会活动：遵守规则

大班社会活动：做文明礼貌的好孩子

大班健康活动：爱护眼睛

大班社会活动：我们做得好

大班社会活动：我会遵守规则

大班生活活动：喝水操作台

大班社会活动：这样做好吗

大班综合领域活动：收纳小达人

大班音乐活动：牙牙的舞