感知·实践·融合 : 幼儿园体验式课程的探索与应用
- 作者：徐银, 黄菲 主编
- 出版社：现代出版社
- 标准书号ISBN：978-7-5231-0568-9
- 定价：68.00元
- 出版时间：2023.11
- 开本：16
- 用纸：胶版纸
- 页码：227
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本书基于体验学习理论、具身认知理论和情境理论，详细阐述了体验式课程的理念与目标、内容来源与选择、组织实施与教师支持、幼儿与教师评价、环境创设和家园社活动，并在多年的教育实践中沉淀了大量优质的体验课程案例和教学视频，每个案例都充分体现了追随儿童、体验学习的教育价值观念。本书集聚了幼儿园一线教师的实践智慧，采用图文并茂、案例解说的形式讲述体验式课程的开展，既适宜追求园本化课程建设的幼儿园管理者阅读，又适宜切实开展实际教学的一线教师阅读，具有较好的借鉴价值。
徐银，中共党员，四川省绵竹市人，幼儿园高级教师，2002年毕业于广州体育学院体育教育专业，大学本科学历，广州市黄埔区香雪幼儿园园长，从事幼儿教育研究。先后在《教育导刊》等刊物发表学术论文7篇，主编或参编著作3本。主持或参与省、市级规划课题4项，获得国家基础教育教学成果奖二等奖，广州市优秀教师、广州经济技术开发区优秀教师等荣誉。
黄菲，中共党员，江西丰城人，幼儿园一级教师，2014年毕业于华南师范大学学前教育学专业，硕士研究生学历，2022级教育博士在读，就读于北京师范大学学校课程与教学专业。现就职于广州市黄埔区香雪幼儿园，主要研究方向为幼儿园课程及幼儿游戏。先后在《学前教育研究》《中国教育报》《教育导刊》《早期教育》等刊物发表学术论文10篇，担任2本著作的副主编。获得国家基础教育教学成果奖二等奖、广州市骨干教师等荣誉。
第一章 体验式课程概述
第一节 体验式课程的建构历程
第二节 体验式课程的理论基础
第三节 体验式课程的理念与目标
第四节 体验式课程开展的条件与管理
第二章 体验式课程的环境创设
第一节 开放：园所环境创设
第二节 吸引：学习材料的投放
第三节 可视：学习过程的呈现
第三章 体验式课程的组织与实施
第一节 体验式课程的组织模式与实施方法
第二节 一日活动安排
第三节 体验式主题活动
第四节 自主游戏的开展
第四章 教师发展与家园合作
第一节 体验式教研
第二节 体验式亲子活动
第三节 体验式社区活动
第五章 体验式课程的评价
第一节 幼儿发展评价
第二节 教师发展评价
第六章 体验式课程实例
第一节 课程设计
第二节 活动设计
第三节 幼儿观察记录