内容简介
本书是惠州市机关第一幼儿园在推进基于核心素养的园本课程建设中探索“生命在场”与“儿童立场”教育新样态的实践经验成果。它借助“课程故事”的形式来呈现生成式主题课程探究的发生，主要从课程起源—课程审议—课程准备—课程计划—课程实施—课程过程性反思—课程深入实施—课程反思的流程来梳理和汇编我园教师基于儿童的探究兴趣，以关键经验和核心素养为目标和内容，以儿童的生活和发展需求为基石制定课程方案，通过提供环境支持、对话引领、问题激发、经验拓展等方式帮助儿童搭建学习支架，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中进行深度学习，从而提升自身核心素养的课程故事。
作者简介
李延君，惠州市机关第一幼儿园园长，系第十三届惠州市政协委员、第十二届广东省督学、广东省学前教育专家指导委员会委员，广东省“百千万人才培养工程”名园长培养对象。曾获广东省特级教师、广东省南粤优秀教师、广东省三八红旗手、惠州市优秀教育工作者、优秀教师、优秀党员、优秀党务工作者等称号。从事幼教工作25年，主持多项省、市级规划课题，主编和参编《撒播感恩的种子——幼儿感恩教育生活化探索与实践》《东江文化幼儿园课程开发与实践》《幼儿园健康教育与活动指导》等书。
目录
第一章 实录一 姓甚名谁
实录二 神奇的中草药
第二章 实录一 叶脉提取记
实录二 “蒜”出趣味
第三章 实录一 寻味腊肉
实录二 豆宝宝成长记
第四章 实录一 生命教育——我从哪里来
实录二 我的情绪小怪物
第五章 实录一 探寻“红色”味道
实录二 我带中国货第六章
第六章 实录一 我和蚕宝宝的那些事
实录二 童趣野炊
试读章节
精彩书评