这是一本一线班主任的教育荟萃，“精神立人，情感治班”，她以农耕精神打造学生的精神家园。作者通过还原教师生涯中点点滴滴彰显“师者匠心”的教育情怀。书中每周写给学生的信、每学期写给学生的评语体现师者的至真至情；心情随笔、教育随笔可以读出对教育对生活的至爱至纯。
于蓉萍，东莞市首批名班主任工作室主持人。
广东省中学语文骨干教师，东莞市初中语文骨干教师，工作以来获东莞市优秀班主任，长安镇名师，长安镇最美教师，长安镇十大最赞老师，长安镇优秀共产党员，长安镇优秀班主任，长安镇优秀教师，长安镇教育科研先进个人等奖项共二十余次，年度考核多次优秀。作为省、市、校骨干教师，东莞市名班主任，注重提升自己的专业素养，重视培养教科研能力。教学中树立“善学才能善研，善研才能善教”的思想意识，做到转变教学观念，教研教学于一体。在班主任生涯中，以农耕精神为学生打造精神的栖息地，把对教育的热爱融入到学生的生命成长中。
2013年主持的市级课题“初中语文‘读写结合点’的序列化实践研究”在2016年12月顺利结题。工作室成立之后，主持的专项课题“初中班级自主管理创新模式下公民意识培养的实践研究”在2019年1月顺利结题。
自2014年7月成立东莞市于蓉萍名班主任工作室以来，工作室秉着“相助前行，分享智慧，追求卓越”的教育追求，以“引领、带动、辐射、研讨、发展”为宗旨，融理论性、实践性、研究性于一体，遵循优秀班主任的成长规律，在四年多的时间里，有效推动名班主任工作室成员、学员的专业成长，打造出一支具有引领和辐射作用的优秀班主任研修团队。
教育随笔篇
花开彼岸，请乘舟前行
选点突破 切入赏析
努力的你最美丽
实中德育天地
开展“读写结合”研究，提升教材利用价值
阳光思维创特色 内化力量促行动
春风化雨育桃李 润物无声沁芳馨
心中有梦，且行且追求
一路修行，遇见更美丽的自己
一所学校，一段历史，两代教育人
每周记事篇
2014—2015学年七年级上学期每周记事
初相识，携手相望
从这里走向成长
第1周记事
第2周记事
第3周记事
第4周记事
第5周记事
第6周记事
第7周记事
第8周记事
第9周记事
第10周记事
第11周记事
第12周记事
第13周记事
第14周记事
第16周记事
第17周记事
第18周记事
第19周记事
第20周记事
2014—2015学年七年级下学期每周记事
第1周记事
第2周记事
第3周记事
第4周记事
第5周记事
第6周记事
第7周记事
第8周记事
第9周记事
第10周记事
第11周记事
第12周记事
第13周记事
第14周记事
第15周记事
第16周记事
第17周记事
第18周记事
2015—2016学年八年级上学期每周记事
第1周记事
第2周记事
第3周记事
第4周记事
第5周记事
第6周记事
第7周记事
第8周记事
第9周记事
第10周记事
第11周记事
第12周记事
第13周记事
第14周记事
第15周记事
第16周记事
第17周记事
第18周记事
2015—2016学年八年级下学期每周记事
第2周记事
第3周记事
第4周记事
第5周记事
第6周记事
第7周记事
第8周记事
第9周记事
第10周记事
第11周记事
第12周记事
第13周记事
第14周记事
第15周记事
第16周记事
2011—2012学年九年级上学期每周记事（节选）
第1周记事
第2周记事
第3周记事
第5周记事
第9周记事
第11周记事
第12周记事
第14周记事
第16周记事
期末记事
2011—2012学年九年级下学期每周记事（节选）
第1周记事
第2周记事
第3周记事
第4周记事
第5周记事
第8周记事
第9周记事
第11周记事
第12周记事
第15周记事
第16周记事
第18周记事
心情随笔篇
北京·琐记
老时光之电影情结
老时光之露天电影
随笔杂感
这个夏天，走过美国
学生评语篇
2014—2015学年上学期写给学生的评语
2014—2015学年下学期写给学生的评语
2015—2016学年上学期写给学生的评语
2015—2016学年下学期写给学生的评语