本书作者把阳光之爱、妈妈之爱、导师之爱播撒给每一位学生，用爱心用欣赏，点亮学生的心灵明灯，开启学生的智慧之门，谱写了一曲大爱之歌。本书分为两个篇章阐述爱——成长篇,立德，做阳光老师；读书，做智慧老师；研学，做卓越主持人；芬芳篇——家校同爱助孩子健康成长：家校联手心成长；家庭和谐心健康。老师真爱铸学生茁壮成长：太阳之爱，照亮学生心灵；妈妈之爱，关注学生生活；导师之爱，灌溉学生成才。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。全书充满爱的氛围，没有爱就没有教育，爱是最美丽的语言。本书适合老师、家长、学生阅读。

徐道峰，1968年6月出生，是山东省青岛胶州市第六中学语文教师，高级教师。1989年青岛电视大学汉语言文学专业毕业，研究生学历。研究方向：家校协同，用爱心、用欣赏铸学生成人成才。

她从教33年生涯中有30年担任班主任工作，曾荣获山东省优秀班主任、山东省优秀班主任工作室主持人、青岛市学科带头人、青岛市教学能手等荣誉称号。先后在《现代语文》《中小学教育》《吉林教育》《青岛教育》等发表论文5篇。

成 长 篇

第一章 立德，做阳光教师

一、“学习强国”提升境界

二、“胶州六中”陶冶情操

第二章 读书，做智慧教师

一、做书香型教师

二、做反思型教师

第三章 研学，做卓越主持人

一、点亮自己

二、引燃团队

（一）青岛市名班主任工作室主持人

（二）山东省优秀班主任工作室主持人

芬 芳 篇

第四章 家校协同助孩子健康成长

一、家校联手心成长

（一）与时俱进的家长会

（二）周反思、周班会

（三）月工作总结

（四）形式多样的家访

（五）多彩的家长开放日

（六）家长面对面

（七）家长委员会

（八）家校联系册——家校互助合作的载体

（九）家长飞信群——老师和家长的情感纽带

（十）用班级文化活动促进家校和谐共管

（十一）家长年度人物

（十二）丰富的社会实践

二、家庭和谐心健康

（一）重视营养早餐

（二）营造学习氛围

（三）合理使用手机

（四）相信学生能做好

（五）满足学生合理需求

（六）增强学生自律意识

第五章 教师真爱铸学生茁壮成长

一、太阳之爱——照亮学生心灵

（一）坚定目标

（二）强化正面信息

（三）双向沟通之说悄悄话

（四）沟通气质型

二、妈妈之爱——关注学生生活

（一）关爱和欣赏每一名学生

（二）特别的爱给特殊的学生

三、导师之爱——灌溉学生成才

（一）丰富多彩的班级文化

（二）与时俱进的班规班约

（三）激励全员的奖励方式

（四）全员参与的元旦演出

（五）微信分享和飞信交流

（六）每个学生的自主管理

（七）形式多样的主题班会

（八）主题教育活动

（九）书香班级

幸 福 篇

第六章 乐享教育的幸福

一、领导的鼓励

二、同事的肯定

三、家长的肺腑之言

四、学生的真情流露

五、毕业学生的祝福

附 录