本书阐述了作者多年对校本教研、课堂教学和学生素养发展等思考沉淀的智慧成果，既有案例研究，也有理论提升；结合作者自身的物理教学实践，通过“创新设计”和“教学方法”等多个教学案例，系统阐述了应对教学实际问题的解决策略，给教师提供了科学合理的教学应对方法；通过展示关于课程改革、校本研究、教师素养诸方面的成果，力求让每个教师在磨砺中成长，在成长中享受教育的快乐。本书对于一线教师尤其是青年教师、学校教科研管理工作者有着很好的借鉴和指导作用。

单英，1967年5月生，中共党员，日照港中学教科处主任，正高级物理教师，主要从事初中物理教学和学校教科研工作。 先后荣获山东省特级教师，山东省首届教书育人楷模提名奖，山东省教学能手，日照市劳动模范，日照市优秀教师，日照市学科带头人等荣誉。获山东省优质课一等奖，多次执教市级公开课。近年来先后在《中学物理》《中学物理教学参考》等省级以上刊物发表学术论文十余篇，主编《中国素质教育探索》。主持和参与省、市级科研课题研究十余项。 

策 略 篇

如何搞好课堂观察——以《透镜及其应用》复习课为例

教师不良教学行为对初中生课业负担的影响及改进对策

凸显物理实验教学魅力，培育学生物理学科素养

在物理教学中落实学生核心素养的几点尝试

实施深度合作，促育人质量最大化

做适合学生的有效复习

丰实教师成长“双翼”，提升学校内涵发展水平

基于学生思维进阶的一轮复习策略研究

基于发展学生学科核心素养的深度教学案例研究——以“内能”教学为例

创新校本研究机制，提升教师发展内驱力

如何撰写一份好的教案

教 学 篇

创新设计

《密度》教学设计

“眼睛和眼镜”教学设计

《牛顿第一定律》教学设计

《力》教学设计

谈谈初中物理教学中实施课堂自主、高效教学的体会——以“机械效率”的课堂教学为例

问题引领下的“变阻器”教学设计

教学方法

育好一片林——复习漫谈

三大“法宝”，搞定初中物理入门教学

如何突破“运用电压表进行电路故障检修”这一教学难点

如何搞好家用电器类电功率专题的复习

浅谈如何搞好新课标下的物理习题教学

巧用“错题本”，提高练习有效性

一题多“联”，一题多“变”电学相近实验综合专题高效复习——电学实验专题复习设计

“家庭电路故障分析”习题课

搞好“微专题”训练，提升训练有效性

构建问题串，引导学生科学探究——《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学反思

“抢”着吃饭事件

成 果 篇

为使桃李更芬芳——我的专业成长之路

青蓝携手共奋进，开拓创新谋发展——2016—2017学年度第一学期教科研工作总结

聚焦课堂谋发展，精准研修促成长——2016—2017学年度第二学期教科研工作总结

做有思想的行动者

初心筑梦练本领，不负韶华展风采——2017—2018学年度第二学期日照港中学青年教师素养大赛活动方案

撑篙寻梦 漫溯青春——日照港中学“享受青春·诗意成长”教学基本功大赛侧记

砥砺奋进 筑梦前行——2018—2019学年度第二届日照港中学青年教师素养大赛活动方案

丰实教师成长“双翼”，为学校育人质量保驾护航——2018年度教科研工作总结

务实校本研究，让核心素养落地开花——2018—2019学年度第二学期教科研工作总结

创新机制做深度教研，激发内驱促素养提升

青春不负韶华，匠心铸就师魂——2021—2022学年度第三届日照港中学青年教师素养大赛活动方案

匠心共筑“双减”路，踔厉奋发再前行

砥砺专业素养，深耕课堂谋发展——2021—2022学年度第二学期教研组长、备课组长会议

拔节成长的声音最美——第四届青年教师素养大赛总结

砥砺奋进守初心，倾情奉献育桃李

后 记