本书汇集了76篇教育叙事故事，集中于探究如何唤醒学生的主体意识，参编的教师们用自己的教育教学故事和总结，讲述每一个学生都有自己的天性禀赋，每一个学生都有自己的背景知识，每一个学生都有自己的独特家庭，每一个学生都有自己的喜好兴趣，每一个学生都有自己的知性特征，每一个学生都有自己的成长轨迹作者在书中不断围绕“健康、乐学、发展”的教育哲学反复的言传身教，书中行文，每篇都是个体，但均以促进学生的幸福成长为教育旨归，将自己成长为一束光，关心关爱每一个孩子，用自己内心的光明，去温暖每一个同伴，去照亮每一个学生，让孩子们的每一天都被光明围绕，让每一个生命个体都得到尊重，让每个学生自由生长。热爱教育，热爱学生！

罗灿，中山大学深圳附属学校校长，广东省特级教师、正高级教师，广东省特支名师，广东省三八红旗手，广东省名师工作室主持人，广东省百千万人才培养工程优秀学员，深圳市地方级领军人才，深圳市十佳青年教师，深圳市名师，深圳市首批中青年骨干教师，深圳市首批、第二批名师工作室主持人，全国中学语文首届学术先锋人物，中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事，华南师大教师教育学部兼职教授，深圳市中学语文兼职教研员，深圳市作家协会会员，主持多个国家、省、市级课题，出版《多少星星在心里》《灿灿的教育星空》等多本论著。

与学生一起成长  /  谢学辉

求真 育善 致美 /  杨佳富

法度与温度齐飞，学校与家庭一体 /  王玉东

行动的能量 /  吴 珊

在学校任务中挖掘整改班级的契机 /  李少冰

“圣条” /  叶大仁

小豆丁长大了 /  梁慧凌

心陪伴，爱引导，筑童心的港湾 /  张璧城

一分耕耘，一分收获，与前辈同行 /  郭皓铭

温暖教育，抓住孩子心中的那一束光 /  刘 玲

做一名有温度的教师 /  刘云辉

一句话的力量 /  刘 上

那群“传说中”的孩子 /  朱敏仪

热爱，永不止步 /  张洁冰

教育路上，走着走着，花就开了 /  许 葵

读更多的书，走更远的路 /  魏 丹

“合同”风波 /  谭艳红

语文教学记事 /  马功玉

关爱的“四颗糖” /  刘 郁

只有一张试卷 /  刘 婷

把自我缩小，把学生放大 /  林海华

拉钩击掌，我们说好的！ /  林 丹

“网络学困生”丁丁的转化之路 /  梁榕芷

让孩子感受智慧的爱 /  李嘉妮

爱心浇灌幼苗直 /  陈爱珍

“黑面”班主任的转变 /  曹颖妍

用爱去关怀 /  梁舒茵

向生命深处漫溯 /  江小兰

每一朵浪花，都能激起不一样的波涛 /  梁文莹

花苞心态，静待花开 /  杨敏燕

擦颗星星装扮我的宇宙 /  林 辉

做一名合格的“音乐人” /  彭启恒

给自卑的孩子创造一片发光的星空 /  聂佳琦

一起做“大写的人” /  赖诗韵

自信源于信任 /  张文瑶

在激励和竞争中进步 /  蔡如彦

音乐点亮孩子的智慧与心灵 /  明 亮

幸福的教育者 /  杨佳宝

去了解，零距离 /  杨清霞

每个孩子都是一棵成长中的树苗 /  刘华君

“铁憨憨”变形记 /  梁楚贤

教师要有一颗敏感的心 /  吴娜玲

正面管教，让教育充满正能量 /  李嘉鑫

一次牵着蜗牛散步的慢养之旅 /  杨泽萱

扬帆起航 五二最强 /  胡萌萌

让孩子永远生活在希望中 /  林 昕

陪伴·唤醒·生长 /  李祝敏

教育需要一点“福至心灵” /  张成娣

教育，从“心”出发 /  唐璐璐

抓契机，展开适当的性教育 /  田文秀

幸福同路人 /  张 曼

我与英语“秘书长”的故事 /  叶丽纹

教育叙事：我和“小发明家”们的故事 /  王珊珊

让铃声成为美妙的旋律 /  何 雁

千万别忽视了学生的可塑性 /  练小梅

每个孩子都渴望被看见 /  黄小丽

教育之“苦”，留白之“甜” /  李燕红

把学生的提问当回事 /  柏姣凤

爱他，从“心”开始 /  谢乙秋

两颗糖，一颗心 /  何显强

一米阳光 /  于晓丽

慢慢会好 /  彭 伟

用心感受 互信互助 /  关珏彦

做幸福的创造者 /  姚漫霖

心理老师差点忘了共情 /  许晓达

亦师亦友，让孩子独立思考 /  刘 蓝

隐秘的痛苦 /  周 明

修炼自我，用心浇灌 /  张婉玉

细致观察，抓住机遇 /  刘雨昂

每个孩子心中都住着一个天使 /  伍 明

做一个有情趣的地理人 /  高川秀

做有灵魂的教师 /  宫君原

给每个学生成长的时间 /  黄婧楠

信任，往往可以创造美好的境界 /  林 玲

跋