成长·同享·共赢：“无痕教育智慧课堂”建设探微
- 作者：方少全，刘庆华 主编
- 出版社：北京燕山出版社
- 标准书号ISBN：978-7-5402-6294-5
- 定价：68.00元
- 出版时间：2022.11
- 开本：16
- 用纸：胶版纸
- 页码：284
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内容简介
本书立足于“无痕教育”这一学校品牌文化，在“成长、同享、共赢”的核心理念下，对“无痕教育智慧课堂”下的特色课程进行了深入探讨与实践，其内容主要涵盖无痕教学的核心内涵、无痕教学的策略、无痕教学的模式、无痕教学实践（语文、数学、英语、音乐、体育、美术、创客、心理）、无痕教学资源开发、无痕教学的评价、无痕教学的成果（或作品）等一系列研究成果。尤其是学校各科任教师从专业的教育教学视角出发，整理出的相关案例精选，对广大小学教师具有良好的借鉴意义。
作者简介
方少全，东莞松山湖实验小学校长。2013—2014年，经广东省教育厅推荐，通过国家汉办与British Council联合组织的赴英汉语助教选拔考试，于英国伯明翰从事汉语国际推广工作一年。
刘庆华，中共党员，小学高级教师。1993年参加工作，任教以来，撰写论文10多篇，并有多篇在国家级期刊上发表，参加省级赛课和市级赛课取得优异成绩，先后获评园区优秀共产党员、市级优秀教师、省级先进个人。
目录
第一篇 无痕教学智慧课堂的核心内涵
背景及理论探微
实施方略
校本研修途径
第二篇 无痕教学智慧课堂的实施策略
“一模三核六策略”概述
评价体系策略
智慧课堂好习惯训练流程
师生行为训练策略
信息技术应用策略
“三环四步”集体备课策略
师生考评管理策略
第三篇 无痕教学智慧课堂的实践研究
语文学科教学改革
数学学科教学改革
英语学科教学改革
创客学科教学改革
音乐学科教学改革
体育学科教学改革
第四篇 无痕教学智慧课堂的实践成果
云互动课堂环境下“四学五明”教学模式的应用研究
借力“四学五明” 激发学习内驱力
论“导—学—练—测”教育模式实现“先学后教”的高效课堂
智于“学” 慧于“展”——基于智慧课堂“展学”的实践与思考
基于“移动新媒体”下的口语交际路径研究
参考文献
试读章节
精彩书评