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非遗与手工

内容简介

本书主要内容是非遗与手工。非遗,主要涉及非遗的意义、非遗进校园。作者是面塑非遗传承人,就面塑文化的形式与内容做了探讨。在将面塑非遗引入校园文化方面做了实践的研究,开展面塑教学讲座和面塑制作的教学。同时,为了传承面塑非遗文化,在社会实践中努力传播非遗文化,并列举了多种面塑制作的实际操作案例。手工方面,主要研究如何开展手工社团,如何开展社团名师工作室,多篇手工教学设计及教学反思。图片展示,各类手工作品。

作者简介

王卉,安徽肥东人,毕业于合肥师范学院美术系,本科学历,安徽省特级教师,合肥市“王卉教育名师工作室”领衔人、美术学科带头人、骨干教师、美德教师。肥东县名教师、教学能手、拔尖人才、肥东工匠、三八红旗手、中共肥东县第十届党代表,合肥市“庐州面塑”非物质文化遗产传承人、肥东县美术名师工作室主持人。现任职于肥东县第三中学。

目录

第一章 非遗与手工的介绍

第一节 什么是非遗,什么是非遗进校园

非物质文化遗产

非遗进校园,文化永传承

面塑在指尖生花

肥东县王卉名师工作室组织参加市级教研活动

第二节 什么是手工

手工的定义

浅谈农村小学美术课开设纸质类手工课的必要性

小学美术教学中的手工教学举例

第二章 非遗与手工的内容

第一节 非遗相关的教学讲座与说课内容

《面塑—— 抗疫英雄》说课内容

人间巧艺夺天工

面塑文化活动的意义及形式

人面桃花相映红

第二节 普通手工教学的素材内容

教学设计

校本教材

第三章 手工教学与非遗传承实践

第一节 师生教学——手工社团

什么是手工社团

为什么要创建手工社团

“巧巧手手工社团”活动方案

第二节 师师传承——名师工作室

青木郁葱葱,巧手夺天工

“王卉巧巧手手工社团”名师工作室项目式推进探讨

第三节 手工教学反思——手工教学实践过程中的反思

“1+X”教学模式下的小学美术手工课教学的实践研究

手工课堂要注重对学生能力的培养

为有源头活水来

《多彩的拉花》教学反思

美术手工制作课材料不足的处理

第四节 非遗传承 学习心得

“千课万人摩”随笔

入芝兰之室赏少儿联展,进世外桃源观艺术花开

第四章 王卉及其学生手工作品集

第一节 纸质作品集

第二节 泥塑作品集

第三节 其他作品集

第五章 王卉美术论文

第一节 美术课要关注边角,清除教学盲点

第二节 农村美术教育观点之辨误

第三节 我为手工狂

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