舞蹈教学是将训练、排练、表演融为一体的教育活动，其主要目的是培养学生具备舞蹈表演所需的基本功和基本知识、技能、技巧以及舞蹈的创编知识和能力。本书通过对舞蹈教育进行深刻探讨、研究，从养护学生心灵、构思教学设计、课堂教学心得和追寻理想教育四个方面进行比较深入的论述，提出教师应充分发挥自身所具备的知识品位、文化修养、职业道德、教学方法以及教学态度等方面的综合素质对学生进行教育。在书中我们看到的不仅是舞者优美的舞姿，也是一位舞蹈教师为艺术教育献身30年的缩影。

庞红霞，山东省烟台信息工程学校高级教师。莱州市教师舞蹈团团长，莱州市舞蹈家协会理事，莱州市美育浸润行动计划舞蹈组长。在省青年教师基本功比赛中获一等奖。原创作品《党旗在上》《初心》获烟台市戏剧大赛一等奖，其中《初心》获省戏剧大赛一等奖。多次获评烟台市优秀指导老师、美育教育先进个人，论文、课题、教学成果多次获省、市级一、二等奖。

以美导行——养护学生心灵

教学磨砺

主 角

信 念

蜕 变

对不起，没能圆你的梦

一次失误

带领孩子走出痴迷

痛

异国舞台展风采

教育的变革

初 心

心声互动

三年之约

开幕式上的“王炸”

“另类人”大能量

光 石

换个态度，斗智斗勇

与学生斗智斗勇

你有多少时间思考

我想当班长

执 着

以舞育人——构思教学设计

创编幼儿舞蹈《山里娃》

儿童舞蹈《弟子规》动作及队形创编

课程思政教学设计《我眼中的祖国》——舞蹈基础训练眼神练习（一）

舞蹈《刻骨铭心的爱》——眼神练习（二）

幼儿舞蹈创编的原则和整体要求

舞出快乐 绽放精彩——幼儿轮舞《洋娃娃和小熊跳舞》

以舞为伴 快乐生活——幼儿邀请舞《维族小姑娘》

舞出精彩 如花待放——中班表演舞《荷塘月色》

为真求索——课堂教学心得

翩翩起舞不简单

舞蹈课堂难点——软僵解决

舞蹈质感的提升

关于舞蹈中的“力”

舞感提升应做的练习

学舞蹈有禁忌

上舞蹈课要做的准备工作

有灵魂的擦地

怎样做“双晃手”不像雨刷器

如何正确发力避免舞蹈中的伤害

为梦笃行——追寻理想教育

线上精品课程——舞蹈

爱的教育——培训心得体会

做中学，学中悟——理实一体化教学感悟与反思

学习 体会 感悟——“精品资源共享课程建设与教师综合能力提升”培训总结

思之舞——舞蹈课的创新

付出与快乐同行

魅力舞蹈 活力课堂

天长地久的爱

学无止境、教无止境、研无止境

课程融通 补气输血——农村中职舞蹈课程融通建设的探析

中职学生舞蹈融合课程的实践与研究

浅论幼儿保育专业舞蹈创新教学的体会

提升中职幼儿保育专业学生幼儿舞蹈编创能力的思考

一路舞蹈 一路成长

附 录