教育戏剧（Drama in Education）是将戏剧与剧场的技巧应用于学校课程教学的一种方式。将教育戏剧应用于英语教学益处颇丰，能引导学生“做中学”，通过演绎的方式实现语言的学习与育人价值的培养。如何打造“教育戏剧+”小学英语绘本课堂？本书从教学中的实操问题入手，以16个自编与教材主题相匹配的绘本为载体，着力解决教育戏剧融入绘本教学的三个关键点：单元整体下的文本解读，挖掘故事的空白点和能引发学生辩证思考的问题；根据故事主题、结构和立意选择合适的教育戏剧范式和戏剧游戏；更关注学习过程、思维和情感的评价方式，分享给致力于改变或正在改变传统课堂的一线教师。

岳旭，中小学高级教师，深圳市福田区荔园外国语教育集团副校长兼荔园外国语小学副校长。广东省“百千万人才培养工程”名教师，深圳市名师工作室主持人，深圳市名教师，深圳市小学英语兼职教研员，深圳市小学英语教研中心组课堂教学指导小组组长。近十年，主持省、市、区级课题7个，开发市、区级课程4个，出版著作《导学：促进小学英语深度学习》，参与编写广东省《国际理解教育（小学版）》教材，发表论文、教学案例等近20篇。

第一篇 教育戏剧+，给绘本课带来生机

绘本，让英语课“活”起来

教育戏剧，让绘本课“动”起来

第二篇 创编绘本，让“教育戏剧”从课堂起步

我们需要怎样的绘本？ 

怎样才能得到这样的绘本？ 

我们得到了这样的绘本！

第三篇 课程建设，助“有戏”的课堂更出彩

主题一：认识自己

绘本Tadpole and His Mom教学设计

绘本Larry’s Birthday教学设计

绘本Happy Super School教学设计

绘本The Country Mouse Goes to the City教学设计

主题二：悦纳他人

绘本Who’s the Winner?教学设计

绘本My Baby Brother教学设计

绘本The Top Job教学设计

绘本Bobby’s New Home教学设计

主题三：社会交往

绘本How Bear Lost His Tail?教学设计

绘本Alice’s Dreamland教学设计

绘本The Old Woman Who Lives in a Shoe教学设计

绘本Three Little Pigs教学设计

主题四：感知世界

绘本A Big House教学设计

绘本Walking in the Jungle教学设计

绘本A Secret Christmas Gift教学设计

绘本A Lucky Seed教学设计

第四篇 学思并进，促教师的专业成长

“教育戏剧与小学英语故事教学的融合和创新”课程介绍

教育戏剧，让英文绘本课“动情”

英文绘本故事在线教学探索

例谈教育戏剧“共情”在英语绘本教学中的运用

以中国故事为载体探索小学高年段英语戏剧创编教学活动

让语言插上“想象”的翅膀

教育戏剧的尝试与收获

教师放开手脚，学生尽情创意

浅谈教育戏剧模式

浅论三种教育戏剧课程模块

后 记