蔡朝霞名师工作室开展了“创格”作文的理论和实践研究。我们倡导一文三格学写作，模式为：入格，介绍方法，进入格式；升格，妙用修辞，润色提升；风格，链接中考，灵活运用。“创格作文”倡导3个课时完成一个训练目标，举一反三得地训练一个可以操作的方法。其中第一课时介绍方法，学生按照老师介绍的方法进行写作，第二课时根据同学们写作中出现的问题进行提升润色，同学们再次改写。第三课时链接中考作文中题目相近或者主题一致的作文，通过三次反复训练，达到举一反三、学以致用的目的。每个主题三个课时的训练就是要把规范表达和创意表达结合起来，第一个课时和第二个课时落脚在规范表达，提供可操作的方法和句式加以训练，第三课时进行创造性表达，灵活运用方法进行个性创作。创意表达立足于规范表达的步步为营的训练。

蔡朝霞，中共党员，现就职于深圳市可园学校，河南省安阳市二十中原副校长，深圳市引进高端教育人才。广东省特级教师、深圳市名师、深圳市继续教育专家、深圳大学硕士生导师、深龙英才、河南省教师教育专家，全国初中语文教师基本功大赛一等奖、河南省语文优质课评委、河南省中原名师、河南省五一劳动奖章获得者、河南省学术技术带头人。她提出了“水语文、美课堂”的语文教学理念，出版专著1本、主编出版3本校本课程，被评为深圳市好课程。主持广东省、深圳市、河南省等重点课题多项，在核心期刊发表文章20多篇。

第一篇 七年级主题板块

主题一 冰糖葫芦诉真情

    ——特征结构法 / 蔡朝霞

第一格：入格作文训练——冰糖葫芦诉真情

第二格：升格作文训练——诗情画意升主题

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

主题二 以小见大凸主旨

    ——小事件大主题 / 戴丽红

第一格：入格作文训练——以小见大凸主旨

第二格：升格作文训练——综合表达传真情

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

主题三 善于观察会发现

    ——细致观察法 / 黄向荣

第一格：入格作文训练——真实情境触发写作思维

第二格：升格作文训练——巧用修辞提升表达效果

第三格：创格作文训练——链接中考，提升变通能力

主题四 画龙点睛显主题

    ——文章巧点题 / 刘贵姣

第一格：入格作文训练——神龙见首又见尾

第二格：升格作文训练——妙手点睛真龙出

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

第二篇 八年级主题板块

主题五 诗情画意品文情

    ——借景抒情法 / 刘戬佞

第一格：入格作文训练——知景知情求相似

第二格：升格作文训练——妙用景情我能行

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

主题六 一花一月凸主旨

    ——借花喻人法 / 蔡朝霞

第一格：入格作文训练——借花喻人有神韵

第二格：升格作文训练——借物抒情有意趣

第三格：创格作文训练——链接中考巧移植

主题七 细审巧补出意境

    ——半命题作文补题 / 吕 琳

第一格：入格作文训练——紧抓关键析导语

第二格：升格作文训练——上妆润色巧立意

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

主题八 以读促写谱华章

    ——读写结合法 / 蔡朝霞

第一格：入格作文训练——以读促写

第二格：升格作文训练——巧解题目用旧料

第三格：创格作文训练——链接中考巧作文

第三篇 九年级主题板块

主题九 聚焦一物显神韵，借物传情言心声

    ——记叙文人物描写 / 林惠玲

第一格：入格作文训练——聚焦一物显神韵

第二格：升格作文训练——借物传情言心声

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

主题十 抓住特点写人物

    ——人物描写法 / 张玉辉

第一格：入格作文训练——调动感官写特点

第二格：升格作文训练——借物抒情，给情感一个依托

第三格：创格作文训练——链接中考，提升变通能力

主题十一 结构新颖巧创意

     ——小标题结构法 / 季亚娟

第一格：入格作文训练——授之以渔显条理

第二格：升格作文训练——灵活运用巧创意

第三格：创格作文训练——中考实战超链接

主题十二 细致刻画见神韵

     ——人物细节描写 / 刘艾利

第一格：入格作文训练——细致刻画见神韵

第二格：升格作文训练——细致入微凸鲜活

第三格：创格作文训练——中考实战超链接