体验式活动，让生命点燃
- 作者：李志华 编著
- 出版社：吉林文史出版社
- 标准书号ISBN：978-7-5472-7974-8
- 定价：45.00元
- 出版时间：2021.8
- 开本：16
- 用纸：胶版纸
- 页码：224
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全书总体从四个方面对体验式培训就行系统的阐述。第一部分主要阐述体验式教学模式与体验式活动。第二部分主要阐述教练技术的相关内容，包括教练技术的起源与发展等内容。第三部分主要阐述学习共同体，主要包括学习共同的概述，与学校教学的关系，学习共同体的构建以及网络时代下的学习共同体。第四部分主要阐述体验式活动的相关内容，包括其组织与实施，引导反思技术及其体验式活动的实例等内容。
李志华，深圳市龙华区教育科学研究院附属外国语学校副校长，高级教师，博士研究生，深圳市名班主任工作室主持人，深圳市龙华区名班主任工作室主持人，主持深圳市教育科学规划课题“基于生命共同体的教师体验式培训研究”。
第一章 体验式教学模式与体验式活动
第一节 体验与体验式教学概述
第二节 体验式教学模式的意义与创新
第三节 教师体验式活动案例
第四节 学校体验式活动纪实
第二章 学习共同体
第一节 学习共同体概述
第二节 学习共同体与学校教学的关系
第三节 学习共同体的构建
第三章 体验式活动的组织与实施
第一节 体验式活动的特征与需求诊断
第二节 体验式活动的组织实施
第三节 学习者的状态评估
第四章 体验式活动引导反思技术
第一节 引导反思的意义
第二节 引导反思的组织
第三节 引导反思的技术
第五章 体验式活动实例
第一节 学生体验式活动设计
惜 时
书包瘦身大作战
助人快乐，快乐助人
你和我，从心交往
集体与自我
找寻快乐的钥匙
快乐包饺子，我们是一家人
同观一部影，共筑爱国情
遇到难题怎么办
学会赞美他人
拒绝手游，健康成长
以汤养身，滋身润心
观影中渗透，活动中成长
寻找自信的秘诀
认知你我他，绽放和谐花
做一个有道德的人
我是班级小主人，我的岗位我做主
做时间的主人
放飞理想，寻梦启航
冥冥之中自有道
第二节 家长体验式活动设计
给孩子立规矩
帮孩子合理安排课余生活
心连心，手拉手，一起向前走
倾听孩子，建立和谐亲子关系
成长之昨天·今天·明天
第三节 教师体验式活动设计
名声飞扬
猜猜我是谁？
姓名接力
进化论
猎人与鸽子
雪花片片
21 点
牵手结
盲 屋
七巧板
地雷阵
气球塔
参考文献
后 记