本书收集了作者近二十年来在各期刊上发表的部分文章，是作者多年来实践于校园、耕耘于讲台、伏案于昼夜的教育智慧结晶，内容都是作者在教学一线和班主任工作中的感悟与反思，其中不乏教育智慧和教学技巧。作者围绕落实立德树人的根本任务，培养学生核心养素，提升学生的科学思维，对中学数学教学方式和班主任管理工作进行深入探索与创新，本书内容平实，语言朴素，着眼于点滴细节，希望可以为广大高中数学教师及班主任提供一些可行性参考。

李光星，中共党员，中学高级教师，2005年毕业于山东师范大学数学与应用数学专业，现任山东省新泰市第一中学教师、新泰市第一中学北校数学教研组长。工作近20年来，始终站在教学一线并担任班主任工作，孜孜以求，无私奉献。获得泰山名师、泰安市优秀教师、泰安市高中优秀班主任、泰山教坛英才、泰安市课程与教学先进个人、泰安市高中教学优秀教研组长等称号。在《高中数理化》《数理化解题研究》等期刊发表多篇论文。

言·育人始于育心

新泰一中北校2022年秋季高一期中考试表彰大会

班主任代表发言

写给高三学生的一封信

开学典礼代表发言

思·班主任工作漫谈

班主任经验之“严”字当头，师生共勉

论班主任管理——班级中的分层管理

班主任经验之关爱学生

高中班级文化构建及对学生的影响

高中班主任的心理健康对其工作的影响

新课改背景下高中班主任德育教育工作研究

行·高中数学教学探微

创设教学情境，培养高中学生核心素养

高中数学教学方式探析

高中数学教学如何培养学生的主动参与意识

高中数学教学对学生创造性思维的培养

关注圆锥曲线高频考点

基于发散思维能力培养的高中数学课堂教学实践与思考

基于高中数学基本不等式解题技巧分析

浅谈高中数学课堂教学

浅议高中数学教学效率

新课标下高中数学课堂教学的几点体会

在高中数学中对集合语言的认识

高中课堂教学如何调动课堂氛围

高中数学教师的角色定位

高中数学中函数思想的应用与实践

悟·教学经验与心得

2022年高考复习心得

2022年期末考试试题报告与反思

2022年线上教学心得

在复习备考中的常见误区

数学复习备考的几个细节

数学复习课的几点感悟

数学高考复习备考的一些策略

巧用目光提高教学效率

语气语调在教学中的应用

走下讲台深入学生

高中概率分布列教学心得

高中三角函数教学心得

践·学案教学设计

“空间中直线、平面的垂直关系”复习指导

“充分条件与必要条件”教学设计

“二次函数与一元二次方程、不等式”教学设计

“有限样本空间与随机事件”教学设计

“余弦定理、正弦定理”教学设计

“直线与圆的位置关系（习题课）”教学设计

“直线的倾斜角与斜率”教学设计

“直线的点斜式方程”教学设计