我之所以想出一本书，这种想法由来已久。也许是受儒家所谓“立言”的“蛊惑”，也许是怀故恋旧的心理作祟，也许是语文人天然的笔墨情结，也许是名师成长的迫切需要。也许是跋涉得久了，积聚得多了，想寻找一些可以倾听的耳朵，可以分享的灵魂。于是，一年多的时间里，孜孜矻矻，夙兴夜寐，整理编纂，遂成此书。

多少年来，我深爱着诗歌，似乎是本能地爱上了它，就像邂逅了一个喜欢的人，从此魂牵梦绕，放不下它，喜欢它平平仄仄间荡漾的情思 ，喜欢它起承转合中流动的气韵，无聊时、苦闷时、悲伤时、难过时，走进诗的世界里，便忘记了一切。在秋季满园枯叶坠如蝶翼时，读到一句“落叶他乡树，寒灯独夜人”，我会瞬间潸然泪下；漂泊在外，读到“家在梦中何日到，春生江上几人还”，我会百感交集。我愿意模仿毛姆的话：诗词可以为你建立一个避难所，它能帮你躲过生命中几乎所有的灾难。我说不出与诗歌之间的动人故事，估计中国诗词大会的海选是没有希望了，但这一辈子，与诗歌的情缘却无法割断。

诗的本质是情绪的表达，真挚的、炽烈的、深沉的、婉转的生命感受，常常能超越时空获得永久的生命力。而诗表达情感的方式含蓄精微、千锤百炼而又不着痕迹，诗用最美丽的形式表达最深刻的生命体验。

我始终认为，语文在学习本质上是诗意的。它应当追求文字美与情感美的统一，并借此涵养学生的精神与灵魂。无论如何改革创新，语文都不能丢掉诗意的美。我会尽最大努力在课堂上融入诗的元素，我在诗意语文方面尝试一些理性的思考和探索，我将读写一体作为一个突破口，力图开拓一片新天地，我自己写下一些不算完美的诗词……

这本书是关于诗意语文的一些思考与尝试，内容包括六部分：《理念篇》是一些教学随笔及论文43篇，部分公开发表过，虽失之粗浅，却是自己最真实的思想；实践篇是从教以来部分公开课的教学实录16篇，这些当年耗费了无数心血的课例，现在看来多少显得幼稚青涩；《游学篇》是近年外出学习和旅游的记录19篇，它是一个人由肤浅狭隘逐渐走向深刻丰富的见证；《读书篇》14篇主要是读后感和下水作文，它是一个人与另一个遥远世界的对话；《忆旧篇》13篇绝大部分是发表于《文笔》《河东新语文》《语文世界》等刊物上的文字，这是一个人内心最柔软的最不可触碰的记忆；《微吟篇》是近年来尝试创作的诗词，虽然粗疏幼稚，却浸透了我的心血与情感。

本书的一些观点如下：

如果优美的诗词离我们而去，世界不过是华丽的废墟。

好的课堂是一首精致的诗，起承转合，抑扬顿挫。

好的教师是一首美丽的诗，举手投足，风情无限。

高中语文，依然需要浓浓的诗意——诗意课堂，诗意读写，诗意语文，诗意人生。

这本小书就要出版了，我不奢望凭借它留名、获利，只希望读到这本书的人和我教过的学生一样说一句：老师，您就是一首诗。如果有朋友从中获取哪怕一丝的感悟或启示，我将无比幸福！感谢一直以来关心和支持我的领导、老师、学生和朋友们！感谢南通符永平院长、康中袁洁、建文、海军等老师的鼎力相助！

张丽娟 ，山西省康杰中学语文教师。山西省特级教师、山西省学术技术带头人、山西省首届名师、山西省学科带头人、山西省教学能手，运城市优秀教师，获运城市五一劳动奖章。中华诗词学会会员，运城市语文教育教学研究会理事，河东读写社讲师，河东吟诵协会首批种子教师。参加全国“中语杯”课堂大赛并获奖，获山西省语文金钥匙奖，山西省优质课一等奖，多次获国家级作文竞赛指导奖，主持和参与国家级、省级教育科研课题五项。坚持“诗意语文”，主张“读写一体”。平生所愿：读万卷书，行万里路，作万篇文。

理念篇

众里寻她千百度

打造自己的生命之作  \  2

我为什么还在讲公开课  \  7

以课程课题超越课堂  \  8

徘徊于诗意读写和乡土文化之间  \  10

做一位喜欢写作的语文教师  \  12

写作：赎罪与报恩  \  14

不写作，枉为师  \  16

也说“拙硬”的语文课  \  17

深入文本，直击灵魂  \  19

创造一个宽松的环境  \  22

语文课堂教学改革“三得”  \  24

学本课堂中教师作用如何体现  \  27

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴  \  29

树到底是谁栽的  \  32

无“我”之课何时休  \  33

让语文课堂诗意盎然  \  36

关于诗歌教学的思辨性阅读  \  40

诗意与思辨  \  42

比较阅读，求同存异  \  43

以读促写，读写结合  \  44

一篇锦瑟解人难  \  47

关于高中生古典诗词读写一体化的  \  50

教学策略研究  \  50

古典诗词写作入门  \  52

守住语文的根  \  59

读书，读整本的书  \  60

高考作文点评  \  62

高考诗歌鉴赏三首  \  66

一节好课  \  73

瑜伽与语文  \  75

我之语文观  \  76

语文味到底是什么味？  \  78

一样花开为底迟  \  79

灵魂与分数  \  81

答题凭感觉，得分靠运气  \  82

语文“没作业”  \  84

语文教师的作用  \  85

老师，请张口背诗  \  86

重理何必轻文  \  88

学生轻文为哪般  \  89

孩子，你说得不对  \  90

一万小时理论，成立吗？  \  92

男孩，你为什么不愿当教师？  \  93

未来社会，无师无生  \  95

实践篇

绝知此事要躬行

千载独怜楚霸王  \  98

读其诗 见其人  \  105

归来头白还戍边  \  111

每个孩子都是诗人  \  116

一树梅花一树诗  \  118

用激励点燃诗情  \  123

独恨无人作郑笺  \  125

嬉笑怒骂皆文章  \  134

民族的悲剧，学者的叹息  \  139

落红不是无情物  \  143

望美人兮天一方  \  146

真与假的表演  \  149

美与丑的看台  \  155

卑微的人，高贵的心  \  161

铺采摛文为哪般  \  165

三寸舌胜百万师  \  169

游学篇

远游无处不消魂

从此梦中是江南  \  174

风景这边独好  \  179

聆听与感悟  \  184

优质的教育  \  189

坚守语文品质  \  191

精彩的课堂  \  193

明确方向，聚焦课堂  \  194

行走的意义  \  196

一场豪华的学术盛宴  \  198

蓬勃自由的教育  \  200

难忘历山  \  201

蜀中游记  \  203

陕州牡丹  \  206

函谷关  \  208

洛阳龙门石窟游  \  209

王城公园  \  211

重游孤山  \  213

天下有大美  \  214

别样风情别样歌  \  216

读书篇

心非木石岂无感

读书丰富心灵  \  224

读书亦读人  \  226

让教育更温暖些  \  228

要做就做最好  \  230

我是屈原  \  232

大师远去  \  233

堕落的世界  \  234

有 怀  \  235

好人还是坏人  \  237

女人的幸福  \  239

笑  \  240

论蹲着  \  242

落 叶  \  244

命  \  245

忆旧篇

当时只道是寻常

醉翁如风  \  248

忆“憨立”  \  250

父 亲  \  251

二 哥  \  253

想 你  \  254

桃源望断  \  256

执子之手  \  257

婆 婆  \  259

生命的斑纹  \  261

四季之歌  \  263

曾经的年  \  267

过 年  \  269

微吟篇

友人赴海南度假，以诗赠之  \  272

三门峡陕州公园观天鹅湖  \  272

正月十四携友游陕县  \  272

寒 竹  \  272

蜀中游七首  \  272

新绛支教  \  273

南通培训  \  274

喜特级通过，书以自勉  \  274

和金锐河东送别  \  274

致金锐  \  274

自 嘲  \  274

赠 人  \  275

其 二  \  275

赠 人  \  275

不 寐  \  275

赠 人  \  275

周末赏菊偶逢故人  \  275

得三班贺卡有感兼赠佳淼  \  275

咏屈原  \  276

常平关帝家庙  \  276

大禹渡  \  276

永乐宫  \  276

陕州公园赏牡丹  \  276

函谷关  \  276

暮登西山  \  276

无 题  \  277

端午作  \  277

咏项羽  \  277

浙江游学  \  277

八咏楼  \  278

鲁迅故里  \  278

沈 园  \  278

兰 亭  \  278

绍兴府山公园  \  278

鉴 湖  \  278

柯 岩  \  279

将进酒（改写）  \  279

梦游天姥吟留别（改写）  \  279

兵车行（改写）  \  279

秋 雨  \  279

雪  \  280

广州游学  \  280

深圳游学  \  280

与吉兄游深圳大学  \  280

游世界之窗  \  281

偶 感  \  281

致祖母  \  281

致友人  \  281

无 题  \  281

游 泳  \  282

赴 京  \  282

游颐和园  \  282

游清华  \  282

游北大  \  282

游长城  \  282

游毛泽东纪念堂  \  282

游故宫  \  283

无题七首  \  283

致河东读写社  \  284

无 题  \  284

横店游  \  284

夜之未名湖  \  284

素描戏赠山西语文名师十三姐妹兄弟  \  284

办公室素描（一）  \  286

办公室素描（二）  \  288

声声慢临猗遇旧人  \  290

雨霖铃漫步校园  \  290

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