随着基础教育改革的深入，新课程在全国范围内的逐步推广，每一所中小学都面临着开发实施校本课程的紧迫任务。校本课程是由学校根据国家的教育方针、课程管理政策和课程计划,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。开发实施校本课程有利于促进学生的全面发展和教师的专业化发展，也有利于提升学校品位,形成办学特色。

21世纪的校本课程需要“国际视野”与“人文情怀”。《高中历史创新体验活动课》的编写很有现实意义，也充分彰显了红岭中学校训的内涵：求真求实求学子健康快乐成长，向善向美向人生高尚境界前行。求真求实，这是学习历史、研究历史最基本要求，也是本课程所要达成的知识和方法目标。但求真求实不是我们最终、最高目标，本课程终极目标是引领学生健康快乐的成长，这包含了身心健康的两重范围。成长是没有终点的，我们希望本课程能够伴随学生一辈子的人生旅程。向善向美，这是本课程的情感态度价值观目标。但向善向美不是终点，我们的终点一直在前方：人生高尚境界。我们希望本课程的实施，能够推动师生不断学习、不断进步，这种使师生一直处在生长点的动态发展目标才是本课程的最终目标。

创新教育的根本目的是培养创新型人才，这需要教师的言传身教。高中阶段的国家课程已经占据学生大量时间精力，我们的校本课程在不增加学生负担的前提下，主要围绕国家规定的历史课程内容，采取丰富多彩的课堂形式，用科举制升级平台、思维导图、游戏活动带领学生走进课堂，神入历史；撰写历史论文、设计历史漫画和历史小报等五彩缤纷的创新作业，让学生妙笔生花，释放潜能；组织编修家谱、制作“文物”，让学生贴近历史，增进亲情；编演历史课本剧、设计华服走上T台、赴井冈山考察、举行读书月讲座、去博物馆参观，走出课堂，又走入历史，汲取智慧，寻找成长的动力。在贴近历史、理解历史的同时，也让学生扎下了中华民族文化的“根”，潜移默化中培养了学生的社会责任感。

红岭中学在编写《高中历史创新体验活动课》的过程中，特别关注创新性和体验式教育，真正体现了我校的教育思想和理念不仅立足于本国、本土化，而且能够适应国际教育发展的新形势，实现了一流理念的历史学科化及国外先进实践的本土化。该课程的编写强调校本特色，突出了历史元素、人文气息和教育情怀，充分利用学生身边的历史资源，拉近了学生与历史、社会的距离；力求图文并茂，语言亲切，具有良好的可读性；注重科学性、知识性和趣味性有机结合，引导学生在学习的过程中去体验历史，感悟学习的价值和愉悦。可以说，这个课程对拓宽学校的教育渠道，拓展学生的学习时空，起到了很好的促进作用。

高尚的教师精神成就“自觉”，大气的学校文化引领“自觉”。校本课程的开发给学生提供了个性张扬的现实条件，也为教师的专业发展创造了良好的机遇。我们倡导教师积极主动并有意识、有主见地参与到课程开发中去, 当每一个教师立足岗位又能仰望星空，专注教学并能超越功利，守望理想亦能心系天下，具有了这样的精神境界后，注定会成为享受教育幸福以及职业尊严的新锐教师。

校本课程的开发与建设是一项长期而艰巨的任务，也是一项非常有意义的“创新工程”。历史科组的一些老师潜心教研，悉心教改，体现了可贵的探索与实践精神。我们热切期盼不久的将来，看到更多更好的校本课程，使校本课程成为学校一道亮丽的风景线；看到更多的老师在课程开发中一展才华，与学生共同成长。如同马云、马化腾那些信息英雄一样，争做课程英雄，在课程改革的大潮中，勇立潮头，开创红岭教育教学的新篇章！

吴磊，广东省特级教师，深圳市领军人才，深圳市福田区“首席教师”，深圳市优秀班主任、高考先进个人，深圳市首批名师工作室主持人。全国历史教师教育专业委员会理事，教育部高中新课程培训专家，广东省历史学科带头人，华南师大硕士生导师。2014年当选“中国课改杰出教师”和深圳市“最受学生喜爱的教师”。

投身新课改以来，主持并参与多个国家课题，参编和独立完成专著50余万字。在国家级刊物发表论文、随笔30多篇，有多篇论文被中国人大报刊复印资料全文转载，近年在全国五十多个地市举行专题报告100多场。

序（卷首语）

第一单元  走进课堂，神入历史

第1课   科举制成长升级平台激励机制——激励学生学习

第2课   思维导图学习法——帮助学生学习

第3课   课堂游戏教学法——引导学生学习

第4课   历史优胜小组“年代秀”（活动课）

第二单元  缤纷作业，妙不可言

第5课   笔底春风　感悟历史——历史小论文的写作
第6课   妙笔生花　复活历史——历史漫画的绘制

第7课   拈毫弄管　再现历史——历史小报的编撰

第8课   仿制历史“文物” 领略历史文明——历史文物制作活动课

第三单元  以己之力，书写历史

第9课    寻根思祖  追本溯源——了解家谱的由来及其意义

第10课   史传有根  家之有谱——家谱是怎样修成的？

第11课   以己之力，书写历史——家谱制作活动纪实

第12课   发现身边的历史——我写我家（活动课）

第四单元  穿越时空，青春舞台

第13课   古韵今风 源远流长——历史课本剧之概况

第14课   积叶成书 聚沙成塔——历史课本剧之价值

第15课  喜怒笑骂 袖中乾坤——历史课本剧的编写

第16课  “究天人之际，通古今之变”——历史课本剧挑战赛活动课

第五单元   华夏有衣 襟带天下

第17课  锦绣中华  千年古韵——中国古代服饰掠影

第18课  服饰文化  博大精深——中国古代服饰研究综述

第19课  自己动手  展现创意——华夏服饰设计制作量规

第20课  锦绣华裳  秀出美丽——红岭中学首届华夏服饰T台秀纪实

结束语