小学语文大单元教学设计的探与思
- 作者：李桂荣 主编
- 出版社：吉林人民出版社
- 标准书号ISBN：978-7-206-20615-3
- 定价：58.00元
- 出版时间：2023.9
- 开本：16
- 用纸：胶版纸
- 页码：250
- 购买地址：https://item.taobao.com/item.htm?id=773104100143&spm=a213gs.success.0.0.519a483120QVkn
本书是小学语文教师基于课堂教学实践，对大单元教学设计多方位、多层面、多角度地深入思考和实践探索。在语文学习任务群的统领下，紧紧围绕语文核心素养，进行大单元教学的实践，将教学理论阐述与课堂教学设计实例密切结合，突破课堂教学的传统模式，统整大单元教学设计，重构系统性、可操作性、有成效的、具有推广价值的大单元教学体系，探索核心素养导向下的大单元教学设计的原则、策略和创新路径。这本书具有重要的专业价值，能够帮助一线教师深度理解教材、利用教材，为一线教师提供大单元教学的具体操作路径和可操作性的范例，将成为一线教师教育教学实践的脚手架、好帮手。
李桂荣，河南省濮阳市实验小学副校长，中小学正高级教师，曾获“中原领军人才”“中原名师”“中原名师李桂荣小学语文工作室主持人”“河南省首批中小学教师教育专家”“河南省优秀教育管理人才”“河南省教育厅学术技术带头人”“河南教育家书院合作研究员”“河南省五一劳动奖章获得者”“河南省示范性劳模和工匠人才创新工作室主持人”等称号。承担20余项各级教育教学课题研究，出版著作《从阅读走向悦读》等6部，参编20部教育教学用书，在学术期刊发表文章100余篇。
第一章 大单元教学设计
第一节 大单元教学的研究现状
第二节 大单元教学设计的研究背景和意义
第三节 大单元教学设计的结构化
第二章 大单元教学的设计路径
第一节 大单元教学真实情境的创设
第二节 大单元教学单元主题的确定
第三节 大单元教学实践活动的驱动
第三章 任务群统领下的大单元教学设计
第一节 低段大单元教学设计
识字单元
第二节 中段大单元教学设计
诗歌单元
童话单元
寓言单元
神话单元
策略单元
第三节 高段大单元教学设计
民间故事单元
古典名著单元
小说单元
习作单元
第四章 大单元教学设计反思
第一节 情境创设反思
第二节 内容整合反思
第三节 活动设计反思
第四节 学习方式反思