本书是四川省方永根名师鼎兴工作室团队的研究成果，包括三部分内容。第一部分是高中物理单元教学设计。首先，形成了对中学物理单元教学设计研究的认识；其次，概括了中学物理单元教学设计实践的六个环节及各环节的要求；再次，完成了所有规划单元的教学设计；最后，对规划的每一个单元，都给出了1个课时教学设计案例，期望实现“从课时教案走向单元教学设计”。第二部分是四川省2020年度教育科研课题（课题编号：SCJG20B028）阶段研究成果，报告了教师学习力的内涵和构成要素。第三部分是工作室部分成员和学员成长案例，见证了老师们的专业成长。全书理论探索与实践结合，对教师与学生教育教学都颇有借鉴价值。

方永根，绵阳市教育科学研究所物理教研员，四川省第二批名师鼎兴工作室领衔人，四川省中学特级教师，四川省优秀教师。作为负责人主持研究省级课题4项。教学研究成果1项获省人民政府二等奖，1项获四川省优秀教育科研成果一等奖，2项获省教育改革发展一等奖，1项获省级课题阶段研究成果一等奖，25篇教学研究论文在正式刊物公开发表或获奖。主要研究领域是中学物理教学研究，对中、高考命题有比较深入的研究和长期的实践。

第一章  依托工作室提升教师学习力

高中物理教师学习力的内涵

高中物理教师学习力的构成要素

高中物理教师学习力的具体内容

第二章  依托工作室探索高中物理单元教学

高中物理单元教学设计研究

高中物理单元规划及分析

第三章  工作室高中物理单元教学设计成果展示

单元一  描述运动的基本概念

单元二  匀变速直线运动

单元三  相互作用

单元四  牛顿运动定律

单元五  抛体运动

单元六  匀速圆周运动

单元七  万有引力定律

单元八  机械能守恒定律

单元九  经典力学的局限性与相对论初步

单元十  静电场

单元十一  电路及其运用

单元十二  电磁感应与电磁波初步

单元十三  能源与可持续发展

单元十四  动量与动量守恒定律

单元十五  机械振动与机械波

单元十六  光及其应用

单元十七  磁场对电流的作用

单元十八  电磁感应及其应用

单元十九  交变电流

单元二十  电磁振荡与电磁波

单元二十一  传感器

单元二十二  固体、液体和气体

单元二十三  热力学定律

单元二十四  原子与原子核

单元二十五  波粒二象性

附  录  工作室促进教师专业成长教学感悟

在名师工作室里学习成长

虚心学习  潜心研究

赛课助推青年教师专业成长

增强学生的体验感