本书是广东省欧阳红名师工作室在近5年对中小学英语学科教学实践研究的物化成果，它以“中小学英语学科教学的新模式——混合式教学”作为主要问题，阐述了团队教师对中小学英语混合式教学模式的理解，说明了如何在英语学科教学的不同情境、不同课型下的混合式教学实际操作方法。本书对不同课型的教学过程进行了非常细致的描述，并且特别注意对操作中的问题与解决经验的描述，旨在帮助中小学英语教师根据目前混合式教学的现状，充分了解混合式教学的概念适应实践情境，合理科学地运用混合式教学，提升学生英语学科核心素养的同时，提高英语课程的教学质量。

欧阳红，佛山市顺德区伦教教育局原副局长，现任佛山市顺德区大良教育教学研究室主任，全国中小学优秀外语教师、广东省中小学名师工作室主持人、佛山市政府督学、客座教授、硕士研究生导师。获全国中小学外语教师园丁奖，佛山市学科带头人、顺德区首届名师。广东教育学会外语教学专业委员会理事、广东省中小学教辅材料评议专家、广东省中小学校本培训示范校学科指导专家、顺德教育学会副会长、中学英语专委会理事长、顺德教育科研指导委员会成员、顺德教育科学研究专家库首批专家，承担国家、省、市、区级科研课题的研究，多次被邀请到全国各地讲学，对督学、教育教研管理、教师（行政）专业发展、英语学科教研等工作有着丰富的经验。

第一章 英语课程教学改革中的基本问题

第一节 从研究怎样教到研究怎样学

第二节 传统英语教学方法和教学内容的革新与变化

第三节 英语课程教学改革的基本要素

第二章 教学模式与英语课程教学的关联

第一节 教学模式的种类

第二节 教学模式的优缺点

第三节 英语课程教学模式的运用状况

第四节 混合式教学模式下的混合式学习

第三章 混合式教学在不同英语课型中的运用

第一节 混合式教学模式的理论基础

第二节 混合式教学在词汇课教学中的运用

第三节 混合式教学在听说课教学中的运用

第四节 混合式教学在阅读课教学中的运用

第五节 混合式教学在语法课教学中的运用

第六节 基于翻转课堂的混合式教学模式

第四章 混合式教学对师生的发展作用

第一节 混合式教学的分类

第二节 混合式教学对学生的作用

第三节 混合式教学模式对教学的发展作用

第五章 混合式教学模式的应用实践

第一节 混合式教学模式下学生学习状况分析

第二节 英语课混合式教学模式下的教学设计

第三节 英语课混合式教学模式下的教学资源

第四节 英语课混合式教学模式下的教学效果分析

参考文献

结  语