本书主要介绍了作者的成长历程。以日记的形式记录了作者2018年承担白银区工作室主持人以来和工作室老师们，和班级的孩子们，在统编教材的课堂中如何自我成长、团队成长、专业成长中一步步改变自己，提升自我。成为教育部名师领航工程张艳平名师工作室核心成员以后，成为一名幸福教师，逐步成长为一名优秀的教育工作者。这本书带给一线教师的是激励和唤醒，引领青年教师成为骨干，激励骨干教师成为卓越，感召老教师们在“莫道桑榆晚,为霞尚满天”的境界中做一粒幸福的种子，为教育事业发光发热，实现自己的价值。

沈爱莲，1968年出生，本科学历，高级教师，甘肃省骨干教师，教育部名师领航工程张艳平名师工作室核心成员，白银区小学语文名师工作室领衔人。带领工作室的老师们多次参加“国培”和教学研究活动，引领一线教师研读课标、品读教材、精读文本，先后去云南省、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区以及甘肃省各地做示范课和讲座。主持、参与国家、省、市级课题七项，曾获甘肃省基础教育教学成果特等奖。先后获白银市优秀教师、白银市名教师、白银市“四有”好老师、白银区教育系统“突出贡献奖”、白银区名师工作室优秀主持人等荣誉称号。

第一辑 孩子——闪闪发光

从“花脸”开始

日记起航了

做一只小蜗牛

写得有意思

点亮童心

天生的诗人

喜欢的玩具

温暖孩子

端正坐姿

都得满分

笔尖上的玩具

唤醒后进生

天天练

最美逆行者

一头会魔法的狼

君子兰

抄答案

夸出好日记

“三种腿”

月亮河

小豆豆

读出好童话

给学生发言的机会

小蜗牛坚持走

神奇的动物

只管读

宝葫芦的秘密

有孩子就有春天

树叶的香甜

作业全批

看视频课

耐心等待

一个也不少

我们成长着

“趣”味实验

“趣”味发明

孩子们的“繁星”

感谢孩子们

正话反说

先抑后扬

水到渠成

读书小组

历史迷

第二辑 自我——生命觉醒

百年师大

教学有道

现场备课

教学勇气

同课异构

整齐划一

观课议课

一课一得

让梦飞翔

现场说课

唤醒和点燃

柳暗花明

幸福的种子

竹子定律

最好的修行

语用教学

播撒美丽

教学的本

学以致用

五柳春色

何谓好学

教师的山水情

写给伙伴们的信

不减责任

成长看得见

思维导图

被动的鱼

一棵树的想象

相逢是首歌

小小的漂泊者

语文味

夏天里的成长

让课堂“发酵”

浸泡名家课堂

年龄不是问题

师恩难忘

儿童立场

幸福成长

亲密关系

作业设计

第三辑 团队——向光而行

任重道远

扬帆起航

书香致远

小荷露尖角

趁着春天

一个接一个

“新”光绽放

相遇在宁波

一课三磨

又见名师

心灵的叩问

高山仰止

岁月静好

新教材，新挑战

也学牡丹开

发光的人

宅家“悦”读

星火相照

助力村小

携手教研

代表工作室发言

再当主持人

鸭子定律

当风带来春的讯息

春雨书写送教情

和校长们一起学习

五月槐香醉金城

经典浸润童心

如茶一般浓郁醇香

第四辑 教育——同生共长

温暖的相见

建在山上的学校

走进老师常态课

走进校级公开课

走进教研活动

“家常课”需要什么

美丽怒江

定位支教角色

晚饭后的孩子们

“量身定做”的培训

因需帮扶

建立学习共同体

一支粉笔的语文味

像水一样向善向美

今朝花开胜往昔

寻找生活的咖啡豆

“种子”教师成长记

大自然的声音

向同伴学习

向名师学习

点燃赋能

彩云之南

跨区域协作

支教情

阴阳瀑布

懂得感恩

在幸福中成长着

做一粒幸福的种子