本书收录了珠海高新区青年教师成长营在2022-2023年开展的60多期教师阅读研修的精华内容。每一期阅读研修，有中小学学校、幼儿园和中小学学科中心教研轮流承办，研修内容有领读者牵头围绕一本好书进行阅读推荐等。点评人对领读者者分享的内容进行点评和补充，形成完成的研修记录，按期发布在“高新青师成长共同体”的微信公众号进行推广宣传。珠海高新区内的青年教师，特别是热爱阅读和专注专业成长的老师们，积极参加阅读研修活动，广泛关注每一次的研修活动，阅读研修的内容对青年教师的专业成长起到了很好的促进作用。

曹智琴，汉族，中共党员，1976年11月出生于江西省新余市，华南师范大学教育硕士，中学高级教师，现任珠海高新区教育研究中心德育教研员、珠海市金鼎中学副校长。

南粤优秀教师、广东省中小学“百千万人才培养工程”名班主任培养对象、广东省骨干教师、“广东省教育系统百姓宣讲团”成员、多所大学兼职教授及研究生实践导师、珠海市优秀教育工作者、珠海市优秀教师，珠海市语文名师工作室、珠海市德育名师工作室主持人，珠海市义务教育学业质量监测与评价骨干教师，国家中级心理咨询师，曾获全国教学大赛评比一等奖。

上篇 为德育工作赋能

——探索“真、善、美”的德育理念，丰盈师生的生命

《爱、金钱和孩子：育儿经济学》

《准备》

《幼儿教师的教育哲学观——通往幸福的教育之道》

《孩子是脚，教育是鞋》

《0—8岁儿童纪律教育——给教师和家长的心理学建议》

《好奇心的力量：如何摆脱懒惰、焦虑和拖延的习惯》

《被讨厌的勇气：“自我启发之父”阿德勒的哲学课》

《爱弥儿》

《每个孩子都需要被看见》

《我和我的那些小野兽》

《蒲公英醇夏》

《硅谷超级家长课》

《孩子：挑战》

《教育的勇气》

《完整的成长——儿童生命的自我创造》

《儿童教育心理学》

《教育魅力——青年教师成长钥匙》

《正面管教》

《万般滋味，都是生活：丰子恺散文漫画精选集》

《你当像鸟飞往你的山》

《蛤蟆先生去看心理医生》

《老师的十二样见面礼》

《给内心的小孩找个家：几乎能解决所有心理问题的钥匙》

中篇 为教学工作赋能

——追求“趣、实、活”的课堂教学，促进教师专业化的发展

《倾听幼儿——马赛克方法》

《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》

《学会提问》

《为未知而教，为未来而学》

《向孩子学习：一种睿智的教育视角》

《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》

《一线表扬学》

《教师喜爱的36堂名师语文课》

《教师花传书：专家型教师的成长》

《读懂小学生：给小学教师的建议》

《心平气和的一年级》

《我的教育信条》

《发现，语文课堂之美：语文名师邓艳萍教学手记》

《如何培养孩子自主学习力》

《致青年教师》

《南渡北归：南渡》

《课本里的古诗词》

《深度教学研究（第一辑）》

《初中历史课程“点—线”解析（一）》

《教师的语言力》

《美学原理》

《教育的情调》

下篇 为管理工作赋能

——创新“高质、有效”的管理模式，提升教育管理的品位

《一线带班》

《做一个专业的班主任》

《赋能》

《关键在问：焦点讨论法在学校中的应用》

《博弈论》

《道德经》

《有效主题班会八讲：设计理念与实施策略》

《非暴力沟通》

《班主任工作漫谈》