“一个人可能走得更快，但是一群人会走得更远”。本书是广东省张丽芬名教师工作室全体教师秉承“携手初语，互助共进”的理念，在探索、推进新课改的过程中，结合自己的教学实践及理论探究而总结出来的经验之谈，分为“教学论文”、“教学课例”和“课题研究”三个部分，涉及面广，内容翔实，具有较强的可读性和可操作性。通过本书，见证我们在研修中成长，在成长中提升的变化，希望既能对工作室教师的专业成长成果进行累积，也期许能与同行相互学习、研讨，继续为教育事业的高质量发展奉献光和热，做贴着地面行走的教育者。

张丽芬，揭阳市实验中学初中语文正高级教师、语文教研组长，广东省特级教师，广东省南粤优秀教师，广东省省级普通话水平测试员，教育部“国培计划（2013）”优秀工作坊主持人，广东省（2021—2023年）名教师工作室主持人，揭阳市首批名教师，揭阳市首批中小学学科带头人，韩山师范学院兼职教授，并获潮汕星河辉勇师表奖。积极进取，严谨治学，乐教善教，在阅读教学和作文教学中有独特的教学风格。

第一章   教学论文

努力进取，天道酬勤

新课程标准下的初中语文写作教学探究

浅谈初中语文教学中如何融合潮汕本土文化资源

让诗歌照亮青春

并列式作文结构举隅

跟着教材学习“以小见大”的写作方法

乡村初中语文教师专业成长路径探析

初中语文教学中学生良好学习习惯养成教育研究

生活化教学理念下初中语文教学方法创新与探索

浅谈教师队伍建设

开启阅读之门 培养阅读兴趣

巧设情境，激发兴趣

做生活的有心人

浅谈开展语文综合性学习的意义和策略

浅谈初中语文自读课文的教学模式

浅谈整本书阅读的策略

浅谈如何指导学生描写景物

浅谈如何利用多媒体辅助语文教学

初中语文《儒林外史》整本书阅读教学研究（一）

初中语文《儒林外史》整本书阅读教学研究（二）

初中语文《儒林外史》整本书阅读教学研究（三）

探究新课改背景下提升初三语文复习实效策略的新思考

在初中语文教育中如何巧妙渗透人格教育探析

个性化阅读在初中语文教学中的应用

第二章   教学课例

《曹刿论战》教学案例

《春望》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计

《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计

《最后一次讲演》教学设计

第三章   课题研究

“在初中语文教学中渗透潮汕经典文化的实践与探究”开题报告

核心素养视域下的初中语文戏剧单元教学策略研究

浅析在初中语文中融入潮剧精髓的重要意义

潮汕经典文化与初中语文教学应用现状探析

新课标背景下，在语文教学中渗透潮汕经典文化的探究

浅论潮汕名贤文化在初中语文教学中的渗透

浅谈潮汕民俗“出花园”

浅谈在初中语文教学中渗透潮汕经典文化的方法

浅谈如何在语文教学中渗透潮汕民俗文化