2023年是九江市第七中学建校五十周年，而我也成长为正高级音乐特级教师、音乐名师工作室主持人，并有班主任、教研组长、行政管理等多角色历练，一路走来我们有无数个成长故事，透视出我们的梦想、拼搏、执着及破茧成蝶的历程。本书以音乐教师一线教学所涉及的教案设计、教学论文、课题研究为研究焦点，结合名师工作室研修日志，音乐课程改革的研究成果，希望能够给一线的青年音乐教师专业成长提供行之有效帮助。

吴海芳，回族，中共党员，教育部“跨世纪园丁工程”国家级培训优秀学员、全国基础教育音乐名师工作室理事、江西省音乐正高级、特级教师、九江市高中音乐名师工作室主持人、九江市非遗专家库专家，出版《天籁之梦——特级音乐教师成长之路》专著，在省、市级刊物上发表论文30余篇。主持或参与完成了8项省级课题。2020年疫情期间集工作室集体智慧录制了近20节音乐线上课程，在九江市第七中学从事中学音乐教育工作近30年，提倡音乐教学应让学生享受音乐、快乐教学理念。

第一辑 我们的工作室

工作室简介

工作室骨干名录

专家点拨

校外培训

示范引领

战疫助学

结对帮扶

社会公益

第二辑  我们的教学设计

学会聆听

半个月亮爬上来

青春舞曲

踏雪寻梅

月 光

传统风格体裁的解体

池 上

校园的早晨

水草舞

中学时代

第三辑  我们的教学反思

基于音乐核心素养背景下高中音乐新教材使用策略

创设情境导入，激发学习兴趣

立德树人，润泽生命

核心素养下高中音乐教育教与学的策略

浅谈导入环节在高中音乐课堂的运用

老年大学声乐教学点滴感悟

音乐教学情境的创设与运用

“音”为有你，共同成长

第四辑  我们的课题研究

中学生音乐核心素养评价研究存在的问题及对策

关于初中音乐“尚美文化”的建设与研究

音乐创编教学在课堂教学中的实际运用

以评价改革促进中学生音乐核心素养提升

巧用信息技术，优化音乐课堂

开发音乐校本课程，丰富校园美育文化

如何创新中学生音乐核心素养评价研究

浅谈小学音乐教学中的创编活动

第五辑  我们的言为心声

感受合唱教学艺术魅力

追梦夕阳红

情系母校，漫步乐林

教无止境，砥砺前行

享受阅读快乐，谱写诗意人生

分享交流，助推课题研究

拥抱梦想，圆梦七中

九江广播电台“赣北之声”——《教育面对面》栏目采访稿

优秀教师的成长途径

第六辑  我们的成长感悟

扬帆艺海乐行舟

锲而不舍，金石可镂

引领促成长，扬帆向未来

名师引领，向阳花开

以美优教，一路凯歌

观摩交流分享，满载西湖之情

向美同行，乐在其中

后 记