本书共七章，第一章理论学习感悟幸福教育，第二章专家引领制订成长规划，第三章团队合作聚焦高效课堂，第四章 归纳反思积极推广成果，第五章课题研究以科研促教学，第六章 精雕细琢提炼教学思想，第七章一路前行，展示研修成果。从思考、规划、课堂、论文、课题、提升、收获七个角度层层叙述，详细阐述了对名师工作室的建设，研修推动和研修收获，希望能给大家一些启示。

范珍芹，广东省梅州市人。本科毕业于华南师范大学，获学士学位，中学化学高级教师，现任广东省广州市第六十五中学明德校区教导处副主任。广州市教研院第十六届化学科特约教研员，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”首批“中学名教师”优秀学员。广州市名教师工作室、广州市白云区名教师工作室主持人。

第一章  理论学习，感悟幸福教育

第二章  专家引领，制定成长规划

    第一节  组建团队聚合力

    第二节  专家引领助成长

第三章  团队合作，聚焦高效课堂

    第一节  有效教师的必备素养

    第二节  处处皆课堂，事事皆育人

    第三节  学生厌学的表现、心理成因及心理辅导方法

    第四节  教学案例分享

            基于发展化学学科核心素养的课例研究

            基于“实验探究”教学挖掘宏观现象的微观本质

第四章  归纳反思，积极推广成果

    第一节  论文写作指导

    第二节  论文成果展示

            城乡接合部初中生化学学习障碍的调查与对策研究

            用化学活动来培养学生的社会责任感

            在初中化学图式结合阅读中应用思维导图的研究

            酸碱盐教学中宏观辨识与微观探析认知模型的建构

            初中化学方程式的教学方法研究

第五章  课题研究，以科研促教学

    第一节  课题介绍

    第二节  工作室课题情况

    第三节  课题申报表和结题报告

            白云区教育科研小型课题申报表

            “初中化学创新实验校本课程的开发与研究”结题报告

第六章  研修分享，提炼教学思想

第一节  精雕细琢，打造高效课堂

第二节  研修感悟

            宝岛大陆共学习、同进步

            学习中华优秀文化，当好传承师道使者

            遇见美好，自觉成长

第七章  工作室研修活动简讯

            学科带头，勇攀高峰；理论引领，素养深厚

            姗姗来迟，后劲十足

            专家引领，助推成长

            理论实践齐学习，科研精神促教学

            成员送教促成长，携手同行谋发展

            沐博学雅正之风，探融合教育之路

            名师引领两地教研交流，共育阅读教学新课堂

           走进浙派名师课堂，聚焦教师教育成长

           专家引领，凝心聚力共发展

           阅读游书海，科研沁教育

附录

工作室成员教育教研成果

参考文献

结束语