致真·致用·致远：陈凤娇名园长工作室研修实录
- 作者：陈凤娇 主编
- 出版社：东北师范大学出版社
- 标准书号ISBN：978-7-5771-0711-0
- 定价：58.00元
- 出版时间：2023.10
- 开本：16
- 用纸：胶版纸
- 页码：248
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本专著的书名为《致真•致用•致远——陈凤娇名园长工作室研修实录》，是广东省陈凤娇名园长工作室学员在培养周期内的阶段性研修成果，反映了名园长培养对象结合自身的教育教学实践，对职责使命、教育理念、保教质量等各方面的思考及探索。本书分为三个篇章，第一篇章是前言篇，主要是关于工作室基本情况介绍，包括主持人及成员简介、工作室理念、工作室制度、工作室培养方案等。第二篇章是成长篇，包括名园长培养对象的个人成长故事，以及作为名园长工作室入室学员的研修感悟。第三篇章是保教篇，精选出体现名园长工作室培养对象园所管理、教学理念、教学水平的优秀论文合集，具有较强的可读性，对一线幼儿园的教育工作者具有一定的启发性。
陈凤娇，广东台山人，本科学历，毕业于华南师范大学教育管理专业，幼儿园副高级教师，华南师范大学附属幼儿园副园长，广东省名园长工作室主持人，广东省特级教师，南粤优秀教育工作者，广东省中小学“百千万人才培养工程”幼儿园名教师培养项目导师，华南师范大学行政管理工作先进个人，广州市好园丁，“感动天河”优秀教师，华南师范大学教育科学学院课程授课教师。主持及参与多项省级课题研究，多篇论文发表于核心期刊；参与编写《幼儿园家庭社区协同共育》《幼儿园保育员高级研修15讲》等专著；2项成果获“广东省教学成果奖”一等奖。
致 真 篇
三“致”寻真知，同行方致远
合作、提升、共赢
牵手前行，幸福成长
致 用 篇
激活思维，构建园本教研体系
创新方法，探索“云教研”策略
实践先行，提升教师的阅读指导能力
技术赋能，助力教师专业成长
园校协同，拓宽教师成长途径
活用社区资源，提高协作教育合力
优化游戏环境，促进师幼共同成长
追随幼儿兴趣，发挥“一物多玩”效能
巧用器械，创新早操活动形式
回归本真，深化劳动教育内涵
立足生活，打造“真实”的劳动实习场
分级调整，凸显过渡环节教育价值
善用建构游戏，培养幼儿科学思维
聚焦问题，重塑祖辈的阅读指导
家园共建，优化幼儿成长档案
多元引领，提升父亲教养效能
调查研究，探讨家庭体育知行合一
致 远 篇
心悦教育 以爱同行
学而求思 思而求进 进而求优
用爱与责任镌刻我的幼教人生
感受专业力量，思考专业之路
情系幼教·我心无悔
学习·收获·成长
教育从“心”开始，与幼儿共成长
名师助成长，携手向未来
冉冉红心永向党 心系幼教谱新章
领航学习共成长 结伴同行圆梦想
参考文献
后 记