文化是学校发展的灵魂。作为一所有着百年历史文化的老校，合肥市南门小学始终秉承“让每一个孩子主动全面发展，健康快乐成长”的办学理念，以培养学生自我发展能力和自主学习能力为目标，促进学生全面、主动、健康、快乐成长。本书共分为三部分，首先着重是对学校的历史文脉进行梳理，总结出了从教会启蒙办学，到艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，到繁荣发展的改革时期，学校由小变大，由弱变强的过程；其次是从传承和发展的角度，着重阐述学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以促进学生自主发展为根本，多方面培养学生的综合能力，实现可持续发展的创新举措；最后主要描述了学校牢记教育初心，坚定教育使命，传承教育文化，承担社会责任，在品质提升的道路上取得的丰硕成果。百年陶冶，文化育人。合肥市南门小学一步一个脚印，树起了安徽基础教育的一面旗帜。

费广海，华东师范大学数学系本科毕业，合肥市南门小学教育集团党委书记、校长，安徽省特级教师，全国教育系统先进个人、全国教育科研先进个人、安徽省“两基”先进个人、安徽省五一劳动奖章获得者，合肥市首批名校长，合肥市庐阳区首批五星级校长，主持国家和省级课题研究8项，始终秉承“办一所有温度的学校”的初心，深耕杏坛，锐意改革，成效显著。2018年入选教育部“国培计划”第二期中小学名校长领航工程。

王昌余，安徽大学中文系研究生班毕业，合肥市南门小学教育集团办公室主任，合肥市教育名师工作室领衔人，合肥市学科带头人，安徽省学科教学指导意见研制专家团成员，编辑出版《综合实践活动实践与探索》《阜阳师范学院国培项目——小学综合实践活动卷》《生态文明教育读本》等学术著作及学生用书，主持参与国家、省、市级课题研究6项，获安徽省基础教育成果奖1项，在各级各类报刊杂志发表作品近百篇。

第一章 风雨百年路

第一节 小南门街上的“洋学堂”

第二节 向那尊铜像致敬

第三节 三任校长的接力棒

第四节 教改之花盛开

第五节 特色办学彰显

第六节 打造课程新高地

第七节 校徽、校歌、校训的诞生

第八节 一把无形的尺子

第九节 直抵心田的力量

第十节 昂扬向上的阶梯

第十一节 走向国际化舞台

第二章 在传承中发展

第一节 校园的变迁

第二节 为学生打开另一扇窗

第三节 立德树人结硕果

第四节 绽放文明之花

第五节 坚持依法治校

第六节 形成集团化办学格局

第七节 打造智慧化校园

第八节 智力帮扶显身手

第九节 有效落实劳动教育

第十节 党建跃上新台阶

第十一节 做爱的使者

第十二节 爱听会听的校长

第三章 再创新的辉煌

第一节 为孩子幸福人生奠基

第二节 凝聚师生之心 激活生命潜能

第三节 南门小学自主教育纪实

第四节 给我一个平台 还你一份精彩

第五节 做自己人生的冠军

第六节 实践“自学”有趣，减负“乐学”有方

第七节 让学生在快乐中学习玩耍

第八节 优秀学生奖学金不只奖励“学霸”

第九节 小小银球伴童心飞扬

第十节 学校可持续发展的领跑者

第十一节 大未来的新起点

第十二节 勇立潮头谋发展

第十三节 六年时间，一所名校在这里拔地而起

第十四节 用教育的温度提高群众满意度

第十五节 南门小学的育人担当

第十六节 深度共融求发展 智慧共享“一线牵”

附 录

后 记