本书作者王仕斌在30年的教育教学实践中，忠诚党的教育事业，不忘初心，以教书育人为己任，艰苦奋斗，勇于创新，以高尚的师德、深厚的学术造诣、精湛的教学技艺、爱生如子的情怀和精益求精不断创新的工作态度，赢得了学生的喜爱，家长的欢迎和学校、社会各界的广泛赞誉，本书收录了作者扎根中国大地，从实际出发办教育，落实立德树人，在全面育人、教育科研、教育管理和示范引领等方面的独到的见解和经验分享，展现了作者用教育书写幸福人生的最美华章。

王仕斌，正高级教师、特级教师、专业技术二级岗位，系享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新时代“双名计划”名校长工作室主持人、中国教育学会理事、全国未成年人思想道德建设先进个人、全国杰出中小学中青年教师、全国百佳美育校长、四川省学术和技术带头人、省政府专家评议（审）委员会成员、省名校长鼎兴、卓越校长工作室领衔人、省中小学名校长，现任四川省达州市通川区七小新锦学校党总支书记。主持研究国家级、省级课题19项，20余篇论文发表于国家级核心期刊。

第一篇  全面育人——让教育为学生的一生奠基

深刻领会立德树人内涵 全面提高基础教育质量

五大发展理念引领高品质学校建设

通达生命的精彩

激发生命的活力

让“育人落地 信仰开花” 

构建教育“新共同体” 推进家校共育新范式

大成教育：素养与成长共辉

学校特色教育助推“双减”落地

培文化底蕴之根 育华夏一代新人

落实立德树人使命，“五育并举”育英才

用情感浇灌生命课堂

第二篇  教育科研——用创新为教育的事业助力

“高品质学校建设背景下课堂深度学习的实践研究”研究报告

“基于学校教学成果推广的策略研究”研究报告

“小学生个性化阅读的教学实践与研究”课题论证

语文教学中教师体态语运用的方法论思考

在语文教学中渗透生命教育的策略

学校教育高质量发展障碍解析和策略探讨

互联网+环境下进一步优化学校课程体系

新课程理念下阅读教学的策略

构建学校生命与健康教育体系的思考与探索

尊重儿童主体 铸造良好品格

课程改革背景下教师队伍建设的探索

人文精神是学校文化建设的内核

第三篇  管理经验——用智慧推动学校的全面发展

文明的校园、学习的乐园、生活的花园

落实“双减”，回归本真，推动学校高质量发展

把“五项管理”融入“五育并举”之中

课程改革铸辉煌 特色教育谱华章

传统文化润校园 科技兴校促发展 法治建设作保障

民主决策、民主管理、民主监督

在通川区师德师风建设大会上的发言

多措并举，深入推进少先队改革工作

“绩效工资”制度下的教师队伍建设

浅谈校长专业化发展

甘当绿叶护红花

名校长成长为教育家的路径和培养策略

在家长会上的讲话

在通川区劳模座谈会上的发言

第四篇  示范引领——为新时代教育增添新光华

共研·共行·共成长

履行领衔人使命，助力四川教育振兴

在教育的原野上奋力奔跑

学校教育发展规划的调控策略

校长课程领导力提升的有效策略

提升校长领导力，科学引领学校高质量发展

创建特色学校的理论思考与实践探索

提高校长领导力之我见

后 记