本书阐述了以珠海市第十一中学为例的学校品牌建设实践路径，解读了十一中学在建校基础相当薄弱、生源水平中下的情况下，一路在珠海教育界强劲驰骋，形成独具自己特色的学校品牌，并在珠海教育界占有一席之地。全书共分为四章，第一章盘点了十一中学十年间的重点工作与特色亮点；第二章展现了学校品牌的具体内容；第三章聚焦学校品牌活动与教研成果；第四章从教师、学生、家长三方视角，讲述自己与十一中学的成长故事。本书内容充实且厚重，全方位的向读者展现了珠海市第十一中学的十年学校品牌建设之路，体现了“十一中人”思考的果实和学校办学之道，收获了社会的一致赞誉的办学治校方略，值得学习和借鉴。

江学英，珠海市第十一中学第三任校长，正高级教师、特级教师，珠海市首批德育名校长工作室主持人。

龚德万，珠海市香洲区教育局副局长，珠海市第十一中学首任校长，珠海市校长工作室主持人。

第一章 上善若水

第一节 十一中学“若水”文化

第二节  十年一剑 十一“黑马”

2012年：奠 基

2013年：开 局

2014年：梦 想

2015年：发 展

2016年：黑 马

2017年：异 彩

2018年：闪 耀

2019年：瞬 间

2020年：转 变

2021年：幸 福

2022年：未 来

第二章 容融荣然

第一节 软陶绚丽

以美育人 静待花开

软陶课程与校园的无声融合

软陶课程的心灵功效

第二节 武术铿锵

基于文化自信的初中武术课程教学实践

初中武术课程的实践之路

武术自然而然地走进校园课程

初中武术课程实践的点滴印记

打造十一中学“容融荣”武术特色创建团队

记武术特色大课间创作思路

第三节 智慧校园

打造“智慧课堂”构筑“信息化校园”

“互联网+”背景下语文教学的目标：让每一个学生成为最好的自己

ClassDojo软件在散文课堂学习评价中的应用

浅谈信息技术与美术学科的融合

微视角观大世界

锦上添花，还是画蛇添足？

第三章 守正创新

第一节 凝心聚力

十年逐梦：建校十周年庆典系列筹备

激励：让教师站在十一中学舞台的中央

第二节 五育并举：更丰富的校园课程和活动

“劳动创造幸福”：十一中学劳动教育

缤纷社团：丰富学生的课程与校园生活

第三节 教研自觉

段位制分层教研机制

第四章 勤勉奉献

第一节 教师篇：我与十一中学共成长

谁说站在光里的才算英雄

育人成长，成长自我

从“班训”说起

迎难而上，破茧成蝶

一所学校的“劳模”影子 

爱与成长

无形的教育情怀

新教师的学习力 

在与家长打交道中成长

同锻炼 共成长

第二节 学生篇

最是那一簇正红

念师恩

遇见十一中学

以梦想为舟，扬青春之帆

烟花璀璨，人情长存

恰同学少年，十一中学风华正茂

青春是什么样的？

赤旗当由先锋举起

海纳百川容四季，不忘初心勇争先

十载风雨，彩虹依旧

第三节 家长篇

十一中学，我放心！

感恩十一中学

十一中学十周年生日快乐

遇见最好的你，十年礼赞

校园即家园，共庆十年

跑出健康与坚持

爱在十一中学 

海纳百川 立德树人

十一中学，我想对您说声“谢谢”！

砥砺耕耘 求索进取

后 记