本书是兰州市白军志名校长工作室的教育成果集，全书分为四个篇章，第一章溯本求源见真知——课题研究篇、第二章拈毫弄管撰事理——论文篇、第三章循循善诱润心田——报告篇、第四章慧心妙舌话情怀——演讲篇。“启智”作为对教师职业的注脚之一，在现代教育特别是学校教育中，“传道”的“道”的内容被分解，有一部分转移到了“解惑”里面。而为人“解惑”，“启智”的重要性就凸显出来。“润心”教育必须与生命同行，“润心”的“润”字，本意是雨水落下来，“随风潜入夜，润物细无声”的雨滴恰似教育过程中贯穿始终的情怀和热忱。全书内容丰富、案例翔实，兼具可读性和实用性，可作为学校管理者的参考读物。

白军志，正高级教师，甘肃省骨干教师，甘肃省“园丁奖”获得者。现任榆中县恩玲中学党支部书记、校长。先后在国家级刊物《中国信息技术教育》《中国教师》杂志上发表论文3篇，在《甘肃教育》《新课程》等省级刊物上发表论文18篇，主持编写校本教材20本。主编书籍《化雨春风意更稠：白军志名校长工作室教育实践录》《国学经典选读》《高中英语写作法宝》《智慧与探索》。

溯本求源见真知

——课题研究篇

“以学生为中心的寄宿制高中教育管理策略研究”课题研究总报告  \  白军志

核心素养下农村高中生英语书面表达能力培养的策略研究  \  白军志

农村中小学“三位一体”育人格局的构建策略研究  \  白睦锦

“在‘活动单导学’模式下对小学生语文学习习惯的研究”结题报告  \  刘慷

拈毫弄管撰事理

——论文篇

核心素养下农村高中生英语写作能力培养策略  \  白军志

寄宿制高中学生管理策略探究  \  白军志

培感恩之心育心灵之美启生命之慧  \  白军志  蔡裕畅

高中学校如何开发校本教材  \  白军志

高考英语短文改错答题技巧  \  白军志

小学语文学困生的成因及转化  \  赵小平

新媒体资源在初中语文教学中的运用探索  \  赵小平

循序渐进多年段联动  \  丁兴珍

让教育之花灿烂绽放  \  白睦锦  黄连花

新课改下如何提高初中道德与法治课的教学效果  \  崔艳栋

常规管理与心理辅导的有机结合  \  白帆

兴趣与自信是孩子成长的基石  \  白帆

影响学生心理健康的因素及应对策略研究  \  马瑾同

特殊背景下如何培养中学生的价值观  \  马瑾同

高中校园文化建设与学生的自信心探讨  \  马瑾同

校园文化增强普通高中学生自信心探讨  \  马瑾同

如何在历史教学中渗透“四史”教育  \  马瑾同

论“活动单导学”模式下小学生语文学习自主合作习惯的培养  \  刘慷

新时代利用情境教学促进初中生对地理学习兴趣研究  \  刘慷

谈如何提高高中班主任德育工作实效性的策略  \  豆强

核心素养视域下的高考复习备考探究  \  李兴明

循循善诱润心田

——报告篇

不忘初心，牢记使命，做人民满意的教师  \  白军志

站位新时代开启新征程  \  白军志

勠力同心，砥砺前行，共同谱写学校发展新篇章  \  白军志

家校同心同发展携手共育共成长  \  白军志

教育情成就教育梦  \  白军志

耿耿园丁意拳拳育人心  \  白军志

精准研判高考命题趋势集思广益全力备战高考  \  白军志

慧心妙舌话情怀

——演讲篇

只争朝夕不负韶华  \  白军志

站在新学期的起点上  \  白军志

青春正好放飞梦想  \  白军志

希望与你同行  \  白军志

十年磨一剑百日铸辉煌  \  白军志