杨建英

杨建英，中学高级教师，江苏省语文特级教师，江苏省“333”工程培养对象，江苏省“五一”劳动奖章获得者，苏州市劳动模范，苏州市教育领军人才。近年来，致力于小学语文“意·创”之法的研究，形成“有意蕴，有创新”的语文教学风格。主持“小学语文语感教学的研究与实践”“语用教学理论指导下的小学语文教学内容重构的实践研究”“顺应儿童文化发展需求的课程变革的研究”等省、市课题，多次获得苏州市精品课题、苏州市教育教学成果奖。在省、市刊物上发表百篇论文，曾主编出版《小学语文自主创新教育的探索》，撰写出版个人教育专著《成蹊》。