《神奇的化学世界》依托化学资源，以“激发科学兴趣，培养创新意识，增强动手能力”为目标，以“培养学生的动手能力、创新能力和团队精神，提高科学素养，促进全面发展”为宗旨，以“发展探究能力和创新精神”为核心，大力倡导科技风气，营造特色校园，努力探索校园科技活动之路，积极组织和引导学生亲近科学、勇于探索，扎实有效地开展新世纪化学科技活动，使学生能够热爱科学，在学习知识的同时提升能力，增加学习科学的趣味性。

马少峰，1978年出生，中共党员，中学一级教师，甘肃省化学会环境与化学专业委员会委员。主要从事化学教育教学、科研工作。近年来，先后在《未来导报》《甘肃教育》《教育家》等省级以上刊物发表学术论文4篇，主编或参与《中考指导》、新课程《化学配套练习》等教辅用书6本。主持或参与国家、省、市级科研课题研究5项。先后荣获兰州市市级骨干教师、教学新秀、教学能手等荣誉称号。被甘肃省教育厅聘为金色教苑“金钥匙导师”，被甘肃省教育科学研究所聘为《高中新课标学业质量检测模块测评》化学学科审定专家。

第一章 化学用品的制取

第一节 自制胶头滴管和玻璃弯管

第二节 自制酸碱指示剂

第三节 废干电池的回收和利用

第四节 从海带中提取碘

第二章 趣味合成与制作

第一节 自制肥皂

第二节 琥珀标本的制作

第三节 几种简易电池的制作

第四节 化学冰袋和热袋的制作

第五节 叶脉书签的制作

第六节 合成香精

第七节 消字灵的制作

第八节 自制汽水

第九节 制备可燃的胶冻

第三章 化学检验与测定

第一节 豆腐中钙质的测定

第二节 检验市售加碘食盐中的碘元素

第三节 蔬菜中维生素C的测定

第四节 司机酒后驾车的检验

第五节 掺假食品的鉴别

第六节 检验指纹

第七节 检验红酒真伪的实验

第四章 化学小魔术设计

第一节 玻璃棒点火

第二节 用水点火

第三节 密信的书写与识破

第四节 清水—豆浆—清水

第五节 “可口可乐”变“雪碧”

第六节 变色的碘酒

第七节 白炬绿焰

第八节 用火绘画

第九节 电笔写字

第十节 烧不坏的绳

第十一节 烧不坏的手帕

第十二节 滴水生紫烟

第十三节 滴水生烟雾

第十四节 空盒生烟

第十五节 冷热变色的钴盐

第十六节 自制“晴雨花”

第十七节 喷雾成画

第十八节 喷雾成花

第十九节 清水变色

第二十节 神奇的搅拌

第二十一节 化学振荡

第二十二节 振荡变色的瓶子

第二十三节 水中“花园”

第五章 化学实验创新设计

第一节 铜和硝酸反应实验的改进

第二节 钠与水反应实验的改进

第三节 中和热测定实验的改进

第六章 化学科技创新案例

第一节 家用消毒液制取装置

第二节 乙醇-重铬酸钾原电池制止酒驾

第三节 新型化学实验室废气处理装置

第四节 中学化学实验室废水处理系统

第五节 城市补光节能建筑

第六节 兰州市粪便污水处理的可行性报告

第七章 化学研究性学习案例

第一节 伪装高手荧光棒

第二节 你家的食用油合格吗

第三节 废旧电池的危害及处理的研究